發(fā)布時間：2022-07-09 16:49

　　在新時期,傳統(tǒng)高職體育職業(yè)體能教學體系的弊端正逐漸暴露出來,已經不能夠滿足高職學生的職業(yè)發(fā)展需求,不利于高職院校人才培養(yǎng)目標的達成,高職院校必須積極加強這一教學體系的創(chuàng)新,才能保證體育教學的實效性,促進學生身心的協(xié)調健康發(fā)展。本文將重點探討和分析高職體育職業(yè)體能教學體系創(chuàng)新的重要意義和有效路徑,以期能夠全面增強高職學生的職業(yè)能力,使之能夠更好的勝任崗位工作,從而幫助高職學生的順利就業(yè),為各行各業(yè)輸送高質量的技能型人才。 

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、職業(yè)體能教學體系創(chuàng)新的必要性
    (一)有利于強化學生的職業(yè)能力。
    (二)有利于加強工作的勝任程度。
二、高職體育職業(yè)體能教學體系的創(chuàng)新路徑
    (一)創(chuàng)新體育教學理念。
    (二)豐富體育教學方式。
    (三)教學內容的改革。
    (四)改革評價體系。
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于職業(yè)素質本位的高職體育課程構建[J]. 郭華軍.  當代體育科技. 2019(29)
[2]新媒體環(huán)境下高職體育課程教改探索[J]. 胡文娟.  當代體育科技. 2019(28)
[3]基于職業(yè)素質培養(yǎng)的高職體育功能探析[J]. 高立慶.  體育世界(學術版). 2018(12)



本文編號：3657473