體育教育信息化是《教育信息化2.0行動計劃》以來,加速實現體育教育現代化的系統(tǒng)工程。"三全兩高一大"作為教育信息化的發(fā)展目標,同樣對體育教育工作具有指導意義。研究通過文獻資料法、問卷調查法、邏輯分析法、質性研究方法,分析體育教育信息化中數字教育資源開發(fā)與服務能力。信息化技術能夠實現體育教育管理的現代化,更好地滿足體育教育模式需要,促進國家教學標準與教學實踐結合,推動教師綜合素質、信息化團隊水平以及創(chuàng)新能力的全面提升。 

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
一、體育教育管理信息化現狀
    （一）基礎數據的維護和管理
    (二)體育課程信息化管理
二、體育教學信息化分析
三、體育教育信息化團隊建設分析
四、提升體育教育現代化的對策
    1.提高體育信息管理水平
    2.加快優(yōu)質體育教育信息庫的建設
    3.構筑新型的教學模式
    4.加強體育教育信息化團隊的建設
    5.促進信息化教學成果的轉化


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國大學慕課體育類課程建設的現狀分析與發(fā)展對策[J]. 王會儒,趙晗華,余建波.  武漢體育學院學報. 2019(08)
[2]慕課融入運動教育模式課堂教學的研究[J]. 劉占魯,馮嘉誠,余佳俊,龔建林.  廣州體育學院學報. 2019(04)
[3]“互聯網+”背景下高校體育教學改革策略研究[J]. 張軍騎,張兆龍.  河北工程大學學報(社會科學版). 2019(01)
[4]國際K-12體育教育信息化的實踐及啟示[J]. 劉珍,黃愛峰,曹烴,劉林.  體育學刊. 2019(01)
[5]基于區(qū)塊鏈的體育大數據集成與傳播創(chuàng)新研究[J]. 宋昱.  成都體育學院學報. 2018(06)
[6]我國體育信息化研究的知識圖譜分析[J]. 田烈,周浩,譚博.  體育文化導刊. 2017(07)
[7]基于物聯網的體育教學平臺設計[J]. 李尚濱,王德才,劉英爽,趙培禹.  體育學刊. 2015(01)

碩士論文
[1]MOOC背景下體操精品資源共享課程平臺的優(yōu)化研究[D]. 梁宇.武漢體育學院 2018
[2]高校在線開放課程建設的政策實效調查研究[D]. 徐宇.西南大學 2018
[3]體育該如何翻轉—翻轉課堂在大學體育教學中的理論分析[D]. 陳安順.江西師范大學 2017



本文編號：3657395