研究目的：人體運動協(xié)調問題既是人體科學、運動控制、技能學習、康復醫(yī)學、行為心理學等眾多學科的基礎理論問題，又在人體工程學、機器人學、兒童技能發(fā)展、運動訓練等領域具有較大應用空間。本研究欲通過對3-6歲幼兒“走”、“跑”、“跳”動作協(xié)調能力發(fā)展的定量研究，探索幼兒動作協(xié)調能力的發(fā)展規(guī)律，以及年齡、性別因素對幼兒協(xié)調能力的影響，為主動發(fā)展幼兒動作協(xié)調能力提供數據支持，從而為更好地指導幼兒的身體活動提供理論依據。研究方法：根據研究要求挑選3-6歲正常發(fā)育幼兒共170名，所有受試者均常規(guī)飲食，身體狀態(tài)良好，無服藥記錄，在參加測試前3個月，所有受試者均未參加過專門的運動項目訓練，也沒有肌肉、骨骼的損傷史。充分的準備活動后，受試者依次按要求完成“走”、“跑”、“跳”動作，同時用高速攝像機進行拍攝。用SIMI—MOTION錄像解析系統(tǒng)對運動圖像進行數字處理，對輸出的數據進行相關計算，采用雙因素方差分析研究年齡、性別對協(xié)調能力的影響。研究結果：（1）幼兒完成“走”動作時：3-4歲幼兒，男、女幼兒之間協(xié)調能力無顯著性差異，4歲幼兒與3歲幼兒在肩—髖協(xié)調第二階段、髖—膝協(xié)調第六階段、膝—踝協(xié)調第四階段表現... 

【文章來源】：蘇州大學江蘇省211工程院校

【文章頁數】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 序言
    1.1 選題依據
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 運動協(xié)調能力定義及意義
        1.2.2 運動協(xié)調能力研究方法
        1.2.3 運動協(xié)調能力研究現狀
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 觀察測量法
        2.2.3 數理統(tǒng)計法
3 研究結果
    3.1 幼兒走的協(xié)調能力變化
        3.1.1 幼兒走時肘—肩時相差角及其年齡性別差異
        3.1.2 幼兒走時肩—髖時相差角及其年齡性別差異
        3.1.3 幼兒走時髖—膝時相差角及其年齡性別差異
        3.1.4 幼兒走時膝—踝時相差角及其年齡性別差異
    3.2 幼兒跑的協(xié)調能力變化
        3.2.1 幼兒跑時肘—肩時相差角及其年齡性別差異
        3.2.2 幼兒跑時肩—髖時相差角及其年齡性別差異
        3.2.3 幼兒跑時髖—膝時相差角及其年齡性別差異
        3.2.4 幼兒跑時膝—踝時相差角及其年齡性別差異
    3.3 幼兒跳的協(xié)調能力變化
        3.3.1 幼兒跳時肘—肩時相角及其年齡性別差異
        3.3.2 幼兒跳時肩—髖時相角及其年齡性別差異
        3.3.3 幼兒跳時髖—膝時相角及其年齡性別差異
        3.3.4 幼兒跳時膝—踝時相角及其年齡性別差異
4 討論與分析
    4.1 幼兒走的協(xié)調能力發(fā)展
    4.2 幼兒跑的協(xié)調能力發(fā)展
    4.3 幼兒跳的協(xié)調能力發(fā)展
5 結論
6 參考文獻
7 攻讀碩士學位期間公開發(fā)表的論文
8 致謝



本文編號：3638438