湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練實施評估與需求發(fā)展導(dǎo)向研究
發(fā)布時間:2022-01-05 15:42
游泳運(yùn)動發(fā)展至今已有幾百年歷史,因其趣味性和實用性一直受廣大群眾所喜愛。優(yōu)越的水資源條件及近年來各項游泳賽事的舉辦,使湖北省游泳運(yùn)動發(fā)展步入了快車道。相關(guān)研究表明,湖北省競技游泳項目正在快速發(fā)展,少兒游泳運(yùn)動員群體基數(shù)逐年增大。通過深入調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來湖北省優(yōu)秀運(yùn)動員年齡呈年輕化的趨勢,少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練整體情況欠佳。通過整理少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),在科研領(lǐng)域?qū)υ搩?nèi)容的探究有待加強(qiáng)。因此,加快完善少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練體系已經(jīng)成為亟需解決的問題。本文以湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練現(xiàn)狀為研究對象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法和邏輯分析法等研究方法,結(jié)合實地走訪并觀摩湖北省各地、市、州、縣的少兒游泳隊的訓(xùn)練,通過現(xiàn)有相關(guān)學(xué)術(shù)研究的梳理,明確研究方向、角度,以實地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析對湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練實施評估。為少兒游泳體能訓(xùn)練的實踐工作者提供參考意見,為少兒游泳體能訓(xùn)練科研領(lǐng)域提供一定的理論支撐。通過深入調(diào)查后,本文總結(jié)了湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練存在的問題,并針對問題展開分析研究,提出適合湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練發(fā)展的建議。研究表明:1.教練員運(yùn)動...
【文章來源】:武漢體育學(xué)院湖北省
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1.前言
1.1 選題的依據(jù)
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2.相關(guān)文獻(xiàn)綜述
2.1 體能訓(xùn)練的相關(guān)研究
2.2 游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的相關(guān)研究
2.3 少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的相關(guān)研究
2.4 文獻(xiàn)述評
3.研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究步驟
3.3 研究方法
3.3.1 文獻(xiàn)資料法
3.3.2 問卷調(diào)查法
3.3.3 數(shù)理統(tǒng)計法
3.3.4 邏輯分析法
3.3.5 專家訪談法
4.結(jié)果與分析
4.1 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的基本情況實施評估
4.1.1 湖北省少兒游泳運(yùn)動員的基本情況分析
4.1.2 湖北省少兒游泳教練員的基本情況分析
4.1.3 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練場地設(shè)施的基本情況分析
4.2 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練狀況實施評估
4.2.1 湖北省少兒游泳教練員對體能認(rèn)知情況的分析
4.2.2 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練計劃的分析
4.2.3 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練內(nèi)容的分析
4.2.4 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練方法手段的分析
4.2.5 訪談專家及教練員的意見分析
4.3 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練存在的弊端
4.3.1 湖北省少兒游泳運(yùn)動員與教練員的年齡結(jié)構(gòu)問題
4.3.2 教練員對體能訓(xùn)練的認(rèn)識理念存在偏差
4.3.3 教練員的培訓(xùn)機(jī)制不夠健全
4.3.4 專項體能訓(xùn)練場地設(shè)施不夠完善
4.3.5 訓(xùn)練缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性的體系系統(tǒng)
5.評估結(jié)論與發(fā)展導(dǎo)向
5.1 評估結(jié)論
5.2 發(fā)展導(dǎo)向
5.2.1 加強(qiáng)教練員學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)
5.2.2 根據(jù)運(yùn)動員年齡特點(diǎn),合理安排一般體能訓(xùn)練和專項體能訓(xùn)練
5.2.3 充分考慮運(yùn)動員年齡特點(diǎn),重視體能六大素質(zhì)發(fā)展敏感期
5.2.4 完善訓(xùn)練設(shè)施和科研服務(wù),加強(qiáng)與高校及企業(yè)的合作
5.2.5 建立科學(xué)化的體能訓(xùn)練體系
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]游泳訓(xùn)練疲勞的特點(diǎn)分析與恢復(fù)方法[J]. 呂森. 當(dāng)代體育科技. 2019(35)
[2]青少年游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練策略研究[J]. 黃秀鳳,張艷. 青少年體育. 2019(11)
[3]簡論核心力量在少兒業(yè)余游泳訓(xùn)練中的運(yùn)用[J]. 張彥. 青少年體育. 2019(11)
[4]少兒游泳運(yùn)動員的體能及心理訓(xùn)練方法探討[J]. 安彪. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2019(07)
[5]青少年游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的創(chuàng)新策略研究[J]. 韓宗起,穆建國. 運(yùn)動. 2018(23)
[6]游泳運(yùn)動體能訓(xùn)練特點(diǎn)研究[J]. 朱偉民. 當(dāng)代體育科技. 2018(24)
[7]對游泳運(yùn)動員陸上體能訓(xùn)練的探討[J]. 趙中南. 運(yùn)動. 2017(17)
[8]四川花樣游泳面臨的問題及對策研究[J]. 白楊. 四川體育科學(xué). 2017(01)
[9]湖北省青少年游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練現(xiàn)狀分析[J]. 余立. 當(dāng)代體育科技. 2016(01)
[10]花樣游泳項目專項體能訓(xùn)練方法的研究[J]. 張軍,何躍進(jìn),何一帆. 湖北體育科技. 2016(02)
博士論文
[1]我國游泳年齡組運(yùn)動員(6-17歲)體能訓(xùn)練年齡特點(diǎn)研究[D]. 曹永臻.北京體育大學(xué) 2011
[2]中國優(yōu)秀男子鐵人三項運(yùn)動員訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控及專項體能訓(xùn)練的研究[D]. 侯向鋒.山西大學(xué) 2010
[3]我國14-17歲優(yōu)秀女子長距離游泳運(yùn)動員專項體能評價與診斷研究[D]. 姚旭霞.北京體育大學(xué) 2010
碩士論文
[1]我國基層游泳教練員對少兒體能訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 余明星.武漢體育學(xué)院 2014
[2]我國高級游泳教練員崗位培訓(xùn)內(nèi)容及方法的綜合研究[D]. 馬文.北京體育大學(xué) 2011
[3]運(yùn)動項目制勝規(guī)律的理論研究[D]. 王統(tǒng)領(lǐng).北京體育大學(xué) 2011
本文編號:3570619
【文章來源】:武漢體育學(xué)院湖北省
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1.前言
1.1 選題的依據(jù)
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2.相關(guān)文獻(xiàn)綜述
2.1 體能訓(xùn)練的相關(guān)研究
2.2 游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的相關(guān)研究
2.3 少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的相關(guān)研究
2.4 文獻(xiàn)述評
3.研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究步驟
3.3 研究方法
3.3.1 文獻(xiàn)資料法
3.3.2 問卷調(diào)查法
3.3.3 數(shù)理統(tǒng)計法
3.3.4 邏輯分析法
3.3.5 專家訪談法
4.結(jié)果與分析
4.1 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的基本情況實施評估
4.1.1 湖北省少兒游泳運(yùn)動員的基本情況分析
4.1.2 湖北省少兒游泳教練員的基本情況分析
4.1.3 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練場地設(shè)施的基本情況分析
4.2 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練狀況實施評估
4.2.1 湖北省少兒游泳教練員對體能認(rèn)知情況的分析
4.2.2 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練計劃的分析
4.2.3 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練內(nèi)容的分析
4.2.4 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練方法手段的分析
4.2.5 訪談專家及教練員的意見分析
4.3 湖北省少兒游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練存在的弊端
4.3.1 湖北省少兒游泳運(yùn)動員與教練員的年齡結(jié)構(gòu)問題
4.3.2 教練員對體能訓(xùn)練的認(rèn)識理念存在偏差
4.3.3 教練員的培訓(xùn)機(jī)制不夠健全
4.3.4 專項體能訓(xùn)練場地設(shè)施不夠完善
4.3.5 訓(xùn)練缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性的體系系統(tǒng)
5.評估結(jié)論與發(fā)展導(dǎo)向
5.1 評估結(jié)論
5.2 發(fā)展導(dǎo)向
5.2.1 加強(qiáng)教練員學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)
5.2.2 根據(jù)運(yùn)動員年齡特點(diǎn),合理安排一般體能訓(xùn)練和專項體能訓(xùn)練
5.2.3 充分考慮運(yùn)動員年齡特點(diǎn),重視體能六大素質(zhì)發(fā)展敏感期
5.2.4 完善訓(xùn)練設(shè)施和科研服務(wù),加強(qiáng)與高校及企業(yè)的合作
5.2.5 建立科學(xué)化的體能訓(xùn)練體系
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]游泳訓(xùn)練疲勞的特點(diǎn)分析與恢復(fù)方法[J]. 呂森. 當(dāng)代體育科技. 2019(35)
[2]青少年游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練策略研究[J]. 黃秀鳳,張艷. 青少年體育. 2019(11)
[3]簡論核心力量在少兒業(yè)余游泳訓(xùn)練中的運(yùn)用[J]. 張彥. 青少年體育. 2019(11)
[4]少兒游泳運(yùn)動員的體能及心理訓(xùn)練方法探討[J]. 安彪. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2019(07)
[5]青少年游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練的創(chuàng)新策略研究[J]. 韓宗起,穆建國. 運(yùn)動. 2018(23)
[6]游泳運(yùn)動體能訓(xùn)練特點(diǎn)研究[J]. 朱偉民. 當(dāng)代體育科技. 2018(24)
[7]對游泳運(yùn)動員陸上體能訓(xùn)練的探討[J]. 趙中南. 運(yùn)動. 2017(17)
[8]四川花樣游泳面臨的問題及對策研究[J]. 白楊. 四川體育科學(xué). 2017(01)
[9]湖北省青少年游泳運(yùn)動員體能訓(xùn)練現(xiàn)狀分析[J]. 余立. 當(dāng)代體育科技. 2016(01)
[10]花樣游泳項目專項體能訓(xùn)練方法的研究[J]. 張軍,何躍進(jìn),何一帆. 湖北體育科技. 2016(02)
博士論文
[1]我國游泳年齡組運(yùn)動員(6-17歲)體能訓(xùn)練年齡特點(diǎn)研究[D]. 曹永臻.北京體育大學(xué) 2011
[2]中國優(yōu)秀男子鐵人三項運(yùn)動員訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控及專項體能訓(xùn)練的研究[D]. 侯向鋒.山西大學(xué) 2010
[3]我國14-17歲優(yōu)秀女子長距離游泳運(yùn)動員專項體能評價與診斷研究[D]. 姚旭霞.北京體育大學(xué) 2010
碩士論文
[1]我國基層游泳教練員對少兒體能訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 余明星.武漢體育學(xué)院 2014
[2]我國高級游泳教練員崗位培訓(xùn)內(nèi)容及方法的綜合研究[D]. 馬文.北京體育大學(xué) 2011
[3]運(yùn)動項目制勝規(guī)律的理論研究[D]. 王統(tǒng)領(lǐng).北京體育大學(xué) 2011
本文編號:3570619
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/3570619.html
最近更新
教材專著