發(fā)布時間：2021-12-17 22:23

　　青少年體育后備人才的培養(yǎng)肩負(fù)著為中國輸送高水平運動員的使命,全面提高青少年體育后備人才的質(zhì)量是青少年體育后備人才培養(yǎng)的核心�？茖W(xué)的青少年體育后備人才培養(yǎng)評價體系能夠為青少年體育后備人才培養(yǎng)提供有效的監(jiān)督和保障。以社會需求為導(dǎo)向,研究湖北省青少年體育后備人才培養(yǎng)評價體系,不僅能夠用以指導(dǎo)青少年體育后備人才的培養(yǎng)工作,同時對于推動優(yōu)秀青少年運動員的個性化發(fā)展,培養(yǎng)國際體育人才具有深遠(yuǎn)的意義。本研究主要通過文獻(xiàn)研究法、專家咨詢法、問卷調(diào)查法、層次分析—模糊評價法,在分析湖北省青少年體育后備人才素質(zhì)需求的基礎(chǔ)上,確定了湖北省青少年后備人才培養(yǎng)評價體系的六個二級指標(biāo)分別為組織建設(shè)、基礎(chǔ)條件、訓(xùn)練競賽、人力資源、政社合作、社會影響,借鑒其他優(yōu)秀省市在青少年體育后備人才培養(yǎng)評價方面的經(jīng)驗,將湖北省青少年體育后備人才質(zhì)量作為評價客體,通過對湖北省青少年體育后備人才質(zhì)量的評價反映湖北省青少年體育后備人才的培養(yǎng)。論文通過對構(gòu)建的多維模型圖與湖北省青少年體育后備人才培養(yǎng)評價質(zhì)量的結(jié)合應(yīng)用,以社會對青少年體育后備人才素質(zhì)要求為導(dǎo)向,通過分析湖北省青少年體育后備人才培養(yǎng)評價體系的影響因素,選用層次分析法構(gòu)建了湖... 

【文章來源】：武漢體育學(xué)院湖北省

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

-2016年輸送運動員年度占比分布情況

圖 2 湖北省青少年體育后備人培養(yǎng)評價體系的多維模型圖3.2.1 湖北省青少年體育后備人才培養(yǎng)評價體系的預(yù)構(gòu)建通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)以及體育部門頒布的與青少年體育密切相關(guān)的文件與條例

構(gòu)成湖北省青少年體育后備人才培養(yǎng)評價體系一級指標(biāo)分解圖（圖3），根據(jù)湖北省青少年體育后備人才培養(yǎng)質(zhì)量成對比較矩陣（表 6），構(gòu)造成判斷矩陣 A。通過方根法求指標(biāo)權(quán)重，計算判斷矩陣各個列向量的幾何平均數(shù)，然后進(jìn)行歸一化，得到的列向量就是權(quán)重向量，并對權(quán)重值進(jìn)行一致性檢驗，以檢驗構(gòu)造的判斷矩陣是否合理。若矩陣通過一致性檢驗，則說明權(quán)重值有效，可以采納；若矩陣未通過一致性檢驗，則需對矩陣進(jìn)行調(diào)整，直到通過檢驗為止9。以下是具體實施步驟：

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[3]我國青少年體育競賽與運動員注冊管理的現(xiàn)狀研究[D]. 張曉敏.重慶大學(xué) 2014
[4]歐洲體育發(fā)展方式改革研究[D]. 馮喆.華東師范大學(xué) 2013
[5]高等工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建研究[D]. 石華敏.哈爾濱理工大學(xué) 2013
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[8]企業(yè)內(nèi)部控制評價方法的研究[D]. 張萍.山西財經(jīng)大學(xué) 2008



本文編號：3541059