在VR全景視頻條件下,人們看到的內(nèi)容就像現(xiàn)實中那樣可感,十分逼真。這種技術(shù)條件給人們帶來的視覺效應(yīng)具有全景性、真實可感性、立體性等特征。也正是因為這些特點,在VR的世界中,即使沒有真實場景和具體事物的幫助,人們也能夠獲得真實現(xiàn)場所帶來的感受。VR技術(shù)正在被運用到很多領(lǐng)域中,是一種全新事物。例如,在VR游戲體驗室中,人們帶上專門的設(shè)備,就能夠看到逼近真實的內(nèi)容,能夠?qū)⒆约和耆谌氲奖普娴膱鼍爸小Ｔ诮逃I(lǐng)域中,VR技術(shù)也能夠發(fā)揮其優(yōu)勢作用。在體育教學(xué)中,應(yīng)用VR全景視頻技術(shù)不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的增長,更能夠給教學(xué)工作帶來全新的面貌,給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來全新的體驗。VR全景視頻技術(shù)應(yīng)用在體育教學(xué)中無疑能夠豐富教學(xué)的內(nèi)容和形式,推進體育教學(xué)的創(chuàng)新進程取得新的進展。本文簡要分析了體育教學(xué)中對VR技術(shù)的實踐和應(yīng)用。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(24)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 VR全景視頻技術(shù)應(yīng)用體育教學(xué)中的意義
    1.1 為體育教學(xué)的進步開拓方向
    1.2 彌補體育課堂教學(xué)中存在的不足
    1.3 實現(xiàn)對體育技能的全面學(xué)習(xí)
2 VR全景視頻技術(shù)在體育教學(xué)應(yīng)用中存在的問題
3 VR全景視頻技術(shù)存在問題的解決對策
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]VR在高職院校人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究——以信息技術(shù)類專業(yè)為例[J]. 任燕.  計算機產(chǎn)品與流通. 2019(12)
[2]VR技術(shù)在現(xiàn)代高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 武紫微.  知識經(jīng)濟. 2019(36)
[3]虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)在高校思政課實踐教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 安慧玉.  現(xiàn)代營銷(信息版). 2019(12)

碩士論文
[1]高校體育智慧課堂教學(xué)模式設(shè)計及應(yīng)用研究[D]. 萬靈娟.成都體育學(xué)院 2019
[2]高師體育院校網(wǎng)球SPOC翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)應(yīng)用研究[D]. 李森浩.山西師范大學(xué) 2018



本文編號：3498680