高職生體育鍛煉與主觀幸福感之間的關(guān)系:心理彈性的中介作用
發(fā)布時(shí)間:2021-11-14 14:49
本研究以高職院校在校學(xué)生為研究對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查法,探討高職生體育鍛煉、心理彈性和主觀幸福感之間的關(guān)系,進(jìn)一步探討心理彈性在體育鍛煉與主觀幸福感之間的作用,結(jié)果顯示,高職生體育鍛煉對(duì)心理彈性和主觀幸福感具有顯著預(yù)測(cè)作用,心理彈性在體育鍛煉與主觀幸福感之間起完全中介作用,即體育鍛煉通過(guò)參與鍛煉提升個(gè)體的心理彈性水平,從而提高其主觀幸福感。
【文章來(lái)源】:心理月刊. 2020,15(17)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【部分圖文】:
高職生體育鍛煉、心理彈性和主觀幸福感的關(guān)系路徑圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生心理彈性的特點(diǎn)及其影響因素[J]. 高長(zhǎng)松,明冬艷. 中國(guó)電力教育. 2012(28)
[2]身體鍛煉對(duì)中學(xué)生心理韌性的影響[J]. 戴麗玲. 內(nèi)江科技. 2010(06)
[3]身體鍛煉與主觀幸福感的研究綜述[J]. 陳作松. 體育科學(xué). 2005(05)
碩士論文
[1]體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響效應(yīng):心理彈性的中介作用[D]. 賀子芩.西安體育學(xué)院 2014
[2]大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)、心理韌性與幸福感關(guān)系研究[D]. 海柳娟.南昌大學(xué) 2012
本文編號(hào):3494832
【文章來(lái)源】:心理月刊. 2020,15(17)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【部分圖文】:
高職生體育鍛煉、心理彈性和主觀幸福感的關(guān)系路徑圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生心理彈性的特點(diǎn)及其影響因素[J]. 高長(zhǎng)松,明冬艷. 中國(guó)電力教育. 2012(28)
[2]身體鍛煉對(duì)中學(xué)生心理韌性的影響[J]. 戴麗玲. 內(nèi)江科技. 2010(06)
[3]身體鍛煉與主觀幸福感的研究綜述[J]. 陳作松. 體育科學(xué). 2005(05)
碩士論文
[1]體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響效應(yīng):心理彈性的中介作用[D]. 賀子芩.西安體育學(xué)院 2014
[2]大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)、心理韌性與幸福感關(guān)系研究[D]. 海柳娟.南昌大學(xué) 2012
本文編號(hào):3494832
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