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長春市社會體育指導(dǎo)員人才培養(yǎng)與需求對接研究

發(fā)布時間:2021-10-23 15:39
  本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、比較分析法等方法,將長春市社會體育指導(dǎo)員在人才需求與人才培養(yǎng)兩者之間的對接作為研究對象,本文從社會體育指導(dǎo)員從業(yè)現(xiàn)狀、各高校從事社會體育專業(yè)的學(xué)生就業(yè)理念及專業(yè)工作能力與長春市社會體育指導(dǎo)員市場需求之間的情況進(jìn)行調(diào)查分析,得出以下結(jié)論:1、長春市社會體育指導(dǎo)員的數(shù)量相對較少、文化水平較低、性別比例失衡,男性社會體育指導(dǎo)員數(shù)量相對較多,個人的綜合素質(zhì)不能夠滿足健身人群對運動技巧和內(nèi)容的需求。2、長春市社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)項目和等級比例嚴(yán)重失衡,在一定程度上制約了群眾體育以及長春市健身娛樂業(yè)的發(fā)展。3、長春市對社會體育指導(dǎo)員的需求日趨增大,在社會體育指導(dǎo)員的運動技能方面要求更加全面。而長春市社會體育指導(dǎo)員隊伍中存在無證指導(dǎo)者偏多、年齡偏大、知識儲備量明顯不夠、指導(dǎo)能力較差等問題。對于社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)和資格認(rèn)定等相關(guān)工作缺乏足夠的重視。為了加強長春市社會體育指導(dǎo)員的隊伍建設(shè),建議采取以下措施:1、需要明確社會體育指導(dǎo)員隊伍的發(fā)展目標(biāo),合理規(guī)劃其隊伍的建設(shè),完善工作職能。2、確立健身人群的需求導(dǎo)向作用,完善社會體育指導(dǎo)員的人才培養(yǎng)體制,加快推進(jìn)市場的... 

【文章來源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:37 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 文獻(xiàn)綜述
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 訪談法
        2.2.4 比較分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 長春市社會體育指導(dǎo)員人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析
        3.1.1 長春市社會體育指導(dǎo)員數(shù)量和等級分析
        3.1.2 長春市社會體育指導(dǎo)員專業(yè)水平與工作年限分析
        3.1.3 長春市社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)項目類型和指導(dǎo)人數(shù)分析
        3.1.4 長春市社會體育指導(dǎo)員人才培養(yǎng)的途徑
    3.2 長春市社會體育指導(dǎo)員的人才需求狀況調(diào)查分析
        3.2.1 長春市社會體育指導(dǎo)員在數(shù)量和等級上的需求
        3.2.2 長春市社會體育指導(dǎo)員在指導(dǎo)技能上的需求
        3.2.3 長春市社會體育指導(dǎo)員在學(xué)歷上的需求
        3.2.4 長春市健身人群對社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)類型的需求
        3.2.5 長春市健身人群對社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)時間的靈活需求
        3.2.6 長春市健身人群對社會體育指導(dǎo)員有償服務(wù)的需求
    3.3 長春市社會體育指導(dǎo)員的人才培養(yǎng)與需求的對接分析
        3.3.1 長春市社會體育指導(dǎo)員人才培養(yǎng)與需求的對接現(xiàn)狀
        3.3.2 長春市社會體育指導(dǎo)員人才培養(yǎng)與需求對接的對策
        3.3.3 長春市社會體育指導(dǎo)員人才培養(yǎng)與需求對接途徑分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附件


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]吉林省社會體育指導(dǎo)員發(fā)展現(xiàn)狀分析[J]. 姜廣義.  吉林體育學(xué)院學(xué)報. 2013(04)
[2]高校社會體育專業(yè)人才能力培養(yǎng)初探[J]. 蔣鋼強.  體育與科學(xué). 2009(04)
[3]我國社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢[J]. 秦麗莉.  體育科技文獻(xiàn)通報. 2008(08)
[4]社會轉(zhuǎn)型期社會體育專業(yè)人才需求的狀況和特點研究[J]. 聶清德,李澤群,劉雪勇,劉周敏.  湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版.素質(zhì)教育研究). 2008(04)
[5]新疆維吾爾自治區(qū)社會體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀與對策研究[J]. 張曙,劉韜,孫劍.  吉林體育學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[6]中美兩國社會體育指導(dǎo)員管理體制之比較[J]. 張永龍,趙先卿.  體育科研. 2008(01)
[7]我國普通高校本科社會體育專業(yè)課程設(shè)置的調(diào)查與分析[J]. 陳章玉.  西安體育學(xué)院學(xué)報. 2007(04)
[8]我國社會體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀的社會學(xué)研究[J]. 項立敏.  山東體育學(xué)院學(xué)報. 2006(04)
[9]中日社會體育指導(dǎo)員的比較研究[J]. 章賽清.  體育成人教育學(xué)刊. 2006(01)
[10]社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計與課程體系構(gòu)建[J]. 項立敏,劉曉偉.  北京體育大學(xué)學(xué)報. 2005(12)

碩士論文
[1]湘西州城鎮(zhèn)社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀及社會需求趨向研究[D]. 張昕.吉首大學(xué) 2013



本文編號:3453450

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