實習支教是我國教育發(fā)展新形勢下產生的一種教育實習方式。實習支教工作的開展在在深層次上推進了高師院校教師教育的改革,也在一定程度上緩解了我國教育資源非衡發(fā)展的問題。對體育實習支教的研究有利于發(fā)現體育實習支教存在的問題,以采取相應的措施提高體育實習支教的質量,有助于使體育院系進行教師教育改革,同時促進基礎教育均衡發(fā)展。本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法針對山東高校體育師范生實習支教準備階段、體育師范生實習支教的過程和體育師范生實習支教后評價階段進行研究,得出以下結論:體育實習支教的基本情況為:體育師范生實習支教地區(qū)分布在鄉(xiāng)村的比例最大;男生比例遠遠大于女生;各高校實習支教的時間不統(tǒng)一,多數高師院校實習支教安排在大三下半學期,少數高校實習支教安排在大四上半學期。體育實習支教前期準備工作的現狀為:實習支教學校體育場地器材和體育師資力量相對不足;高校實習支教前期培訓現狀較好,被調查的5所高校都有進行實習支教前的培訓;多數實習支教學校都有進行前期培訓,但也有少數實習支教學校沒組織前期培訓。體育師范生實習支教的教學與接受指導教師指導現狀為:部分體育師范生在實習支教中授課專業(yè)不對口,可... 

【文章來源】：曲阜師范大學山東省

【文章頁數】：51 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

體育師范生實習支教地區(qū)分布統(tǒng)計圖（N=406）

圖 2 體育師范生實習支教性別比例統(tǒng)計圖（N=406)支教學校體育場地和師資現狀的調查支教學校體育場地器材現狀的調查圖 3 體育場地器材情況統(tǒng)計圖（N=406)

13圖 3 體育場地器材情況統(tǒng)計圖（N=406) 可以看出：在被調查的 406 名體育實習支教學生，36 人認為實習支常充足，占調查人數的 8.87%；72 人認為實習支教學校體育場地器的 17.73%；189 人認為實習支教學校體育場地設施一般，占調查人實習學校的體育場地器材不充足，占調查人數的 26.85%。大多數師鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村里，教育資金投入不足，導致體育場地器材不足。 可以看出：在被調查的 406 名體育實習支教生中，有 151 名體育實學校的場地器材能夠維持正常的的體育教學，占調查人數的 37.1生認為實習支教學校的場地器材勉強能維持體育教學，占調查人數育實習支教生認為實習支教學校的場地器材不能滿足正常的的體育0.34%。該結論表明，目前中小學體育教學的器材相對比較短缺，不的體育教學需求。

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3422386