公共健康視域下體育健康功能提升及價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑
發(fā)布時(shí)間:2021-08-10 06:46
在推進(jìn)健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的雙重背景下,因新冠肺炎疫情全球爆發(fā)而引起對(duì)公共健康的思考。通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、對(duì)比分析法等,多維審視體育的健身功能,探討與擴(kuò)展體育的健身功能外延至體育健康功能,從體育維度提升體育健康的理論高度與現(xiàn)實(shí)價(jià)值,以新理念分析體育健康的價(jià)值意蘊(yùn),梳理和分析實(shí)現(xiàn)體育健康功能的有效路徑,從社會(huì)學(xué)、體育與醫(yī)學(xué)融合發(fā)展視角,重構(gòu)適應(yīng)我國(guó)新時(shí)代發(fā)展的健康新機(jī)制、新理念,研究實(shí)現(xiàn)體育健康功能的多元主體治理,以構(gòu)建我國(guó)共融共享的健康協(xié)同治理機(jī)制,最終拱護(hù)公共健康和生命安全。
【文章來(lái)源】:沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,39(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
1 體育健康功能的多維審視與釋義
1.1 體育健康功能的學(xué)界審視
1.2 體育健康功能的歷史審視
1.3 體育健康功能的時(shí)代審視
1.4 體育健康功能釋義
1.4.1 體育健康功能的微觀層次
1.4.2 體育健康功能的中觀層次
1.4.3 體育健康功能的宏觀層次
2 體育健康功能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值意蘊(yùn)
2.1 體育健康功能的價(jià)值追問(wèn)——公共健康實(shí)現(xiàn)
2.1.1 體育健康功能是實(shí)現(xiàn)公共健康的有效架構(gòu)
2.1.2 公共健康實(shí)現(xiàn)的體育功能系統(tǒng)
2.2 體育健康功能融入美好生活何以成為可能——公共健康教育
2.2.1 為公共健康教育提供重要保障
2.2.2 體育健康教育有利于實(shí)現(xiàn)人們對(duì)美好生活的向往
3 “健康中國(guó)”視域下的體育健康功能實(shí)現(xiàn)路徑
3.1 體育健康功能實(shí)現(xiàn)的多維路徑
3.1.1 學(xué)校體育路徑
3.1.2 科技創(chuàng)新路徑
3.1.3 國(guó)家制度保障與戰(zhàn)略途徑
3.2 體育健康功能實(shí)現(xiàn)的治理機(jī)制
3.2.1 多元主體治理機(jī)制
3.2.2 協(xié)同治理機(jī)制
3.2.3 跨界組織機(jī)制
3.2.4 交叉共融制度
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“大數(shù)據(jù)”背景下高校體育的職能演進(jìn)[J]. 梁金玉. 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[2]體育概念的話語(yǔ)建構(gòu)與演進(jìn)[J]. 郝勤. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]體育,一個(gè)永恒的話題[J]. 盧元鎮(zhèn). 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[4]體育的概念認(rèn)識(shí)與特征析取[J]. 王廣虎. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[5]“健康中國(guó)”背景下陜西省高校體育教育專業(yè)學(xué)生健康素養(yǎng)的培養(yǎng)策略[J]. 康喜來(lái),李德武. 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[6]結(jié)構(gòu)功能主義視域下現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)價(jià)值的發(fā)展探索[J]. 王維,吳陽(yáng)陽(yáng),田靜,宋玉,徐成立. 沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[7]健身類APP對(duì)校園文化的構(gòu)建研究[J]. 朱磊. 體育文化導(dǎo)刊. 2018(04)
[8]毛澤東體育思想的邏輯起點(diǎn)、顯著特征與終極旨趣[J]. 羅建華. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[9]結(jié)構(gòu)功能主義理論下的科學(xué)共同體研究新視角[J]. 朱云霞. 現(xiàn)代情報(bào). 2016(10)
[10]現(xiàn)代休閑體育結(jié)構(gòu)功能主義分析[J]. 王懷華,廖文豪. 成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(12)
本文編號(hào):3333682
【文章來(lái)源】:沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,39(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
1 體育健康功能的多維審視與釋義
1.1 體育健康功能的學(xué)界審視
1.2 體育健康功能的歷史審視
1.3 體育健康功能的時(shí)代審視
1.4 體育健康功能釋義
1.4.1 體育健康功能的微觀層次
1.4.2 體育健康功能的中觀層次
1.4.3 體育健康功能的宏觀層次
2 體育健康功能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值意蘊(yùn)
2.1 體育健康功能的價(jià)值追問(wèn)——公共健康實(shí)現(xiàn)
2.1.1 體育健康功能是實(shí)現(xiàn)公共健康的有效架構(gòu)
2.1.2 公共健康實(shí)現(xiàn)的體育功能系統(tǒng)
2.2 體育健康功能融入美好生活何以成為可能——公共健康教育
2.2.1 為公共健康教育提供重要保障
2.2.2 體育健康教育有利于實(shí)現(xiàn)人們對(duì)美好生活的向往
3 “健康中國(guó)”視域下的體育健康功能實(shí)現(xiàn)路徑
3.1 體育健康功能實(shí)現(xiàn)的多維路徑
3.1.1 學(xué)校體育路徑
3.1.2 科技創(chuàng)新路徑
3.1.3 國(guó)家制度保障與戰(zhàn)略途徑
3.2 體育健康功能實(shí)現(xiàn)的治理機(jī)制
3.2.1 多元主體治理機(jī)制
3.2.2 協(xié)同治理機(jī)制
3.2.3 跨界組織機(jī)制
3.2.4 交叉共融制度
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“大數(shù)據(jù)”背景下高校體育的職能演進(jìn)[J]. 梁金玉. 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[2]體育概念的話語(yǔ)建構(gòu)與演進(jìn)[J]. 郝勤. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]體育,一個(gè)永恒的話題[J]. 盧元鎮(zhèn). 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[4]體育的概念認(rèn)識(shí)與特征析取[J]. 王廣虎. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[5]“健康中國(guó)”背景下陜西省高校體育教育專業(yè)學(xué)生健康素養(yǎng)的培養(yǎng)策略[J]. 康喜來(lái),李德武. 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[6]結(jié)構(gòu)功能主義視域下現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)價(jià)值的發(fā)展探索[J]. 王維,吳陽(yáng)陽(yáng),田靜,宋玉,徐成立. 沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[7]健身類APP對(duì)校園文化的構(gòu)建研究[J]. 朱磊. 體育文化導(dǎo)刊. 2018(04)
[8]毛澤東體育思想的邏輯起點(diǎn)、顯著特征與終極旨趣[J]. 羅建華. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[9]結(jié)構(gòu)功能主義理論下的科學(xué)共同體研究新視角[J]. 朱云霞. 現(xiàn)代情報(bào). 2016(10)
[10]現(xiàn)代休閑體育結(jié)構(gòu)功能主義分析[J]. 王懷華,廖文豪. 成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(12)
本文編號(hào):3333682
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