體育實(shí)踐能力促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑——基于馬爾科維奇的哲學(xué)視角
發(fā)布時(shí)間:2021-07-20 04:57
以現(xiàn)代化進(jìn)程為研究契機(jī),主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、跨學(xué)科分析法對前南斯拉夫哲學(xué)家、東歐馬克思主義實(shí)踐派領(lǐng)軍人物——米哈伊洛·馬爾科維奇關(guān)于人的全面發(fā)展的實(shí)踐能力進(jìn)行梳理,結(jié)合體育實(shí)踐活動(dòng)從社會(huì)性、自由自覺、創(chuàng)造能力和自我實(shí)現(xiàn)四個(gè)方面進(jìn)行論證,探尋出體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑。
【文章來源】:忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 社會(huì)性:體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的先決條件
1.1 馬爾科維奇的社會(huì)性特征解讀
1.2 個(gè)體參與體育活動(dòng)的社會(huì)性表現(xiàn)
2 自由自覺:體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的意向性形成
2.1 馬爾科維奇的自由自覺特征解讀
2.2 個(gè)體參與體育活動(dòng)的意向性形成
3 創(chuàng)造能力:體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的有效途徑
3.1 馬爾科維奇的創(chuàng)造能力特征解讀
3.2 個(gè)體參與體育活動(dòng)促進(jìn)了創(chuàng)造能力的形成
4 自我實(shí)現(xiàn):體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的必由之路
4.1 馬爾科維奇的自我實(shí)現(xiàn)能力解讀
4.2 體育促進(jìn)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]異化的拯救:體育與人主體性的現(xiàn)實(shí)困頓與本體超越——基于馬克思主義哲學(xué)批判視角[J]. 劉欣然. 體育成人教育學(xué)刊. 2018(06)
[2]存在的維度:體育人學(xué)存在論的哲學(xué)省思[J]. 譚酉群. 體育成人教育學(xué)刊. 2018(06)
[3]體育關(guān)系:體育參與實(shí)質(zhì)、傳播關(guān)系與互動(dòng)內(nèi)涵[J]. 畢雪梅. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(12)
[4]體育審視:身體運(yùn)動(dòng)與人的全面發(fā)展[J]. 宋強(qiáng). 山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[5]體育存在的身體價(jià)值和意義追求[J]. 王彩平,劉欣然. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(01)
[6]體育與自我實(shí)現(xiàn)的熔接[J]. 郭克建. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(05)
[7]論體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)[J]. 安玉杰. 天水師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(05)
本文編號:3292178
【文章來源】:忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 社會(huì)性:體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的先決條件
1.1 馬爾科維奇的社會(huì)性特征解讀
1.2 個(gè)體參與體育活動(dòng)的社會(huì)性表現(xiàn)
2 自由自覺:體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的意向性形成
2.1 馬爾科維奇的自由自覺特征解讀
2.2 個(gè)體參與體育活動(dòng)的意向性形成
3 創(chuàng)造能力:體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的有效途徑
3.1 馬爾科維奇的創(chuàng)造能力特征解讀
3.2 個(gè)體參與體育活動(dòng)促進(jìn)了創(chuàng)造能力的形成
4 自我實(shí)現(xiàn):體育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的必由之路
4.1 馬爾科維奇的自我實(shí)現(xiàn)能力解讀
4.2 體育促進(jìn)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]異化的拯救:體育與人主體性的現(xiàn)實(shí)困頓與本體超越——基于馬克思主義哲學(xué)批判視角[J]. 劉欣然. 體育成人教育學(xué)刊. 2018(06)
[2]存在的維度:體育人學(xué)存在論的哲學(xué)省思[J]. 譚酉群. 體育成人教育學(xué)刊. 2018(06)
[3]體育關(guān)系:體育參與實(shí)質(zhì)、傳播關(guān)系與互動(dòng)內(nèi)涵[J]. 畢雪梅. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(12)
[4]體育審視:身體運(yùn)動(dòng)與人的全面發(fā)展[J]. 宋強(qiáng). 山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[5]體育存在的身體價(jià)值和意義追求[J]. 王彩平,劉欣然. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(01)
[6]體育與自我實(shí)現(xiàn)的熔接[J]. 郭克建. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(05)
[7]論體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)[J]. 安玉杰. 天水師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(05)
本文編號:3292178
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