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大學(xué)生體育素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建及自測量表編制

發(fā)布時(shí)間:2021-06-07 19:06
  目的:構(gòu)建大學(xué)生體育素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系;在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)開發(fā)大學(xué)生體育素養(yǎng)自測量表,為大學(xué)生體育素養(yǎng)評價(jià)提供科學(xué)依據(jù)。方法:采用德爾菲法向選取專家發(fā)放兩輪咨詢問卷,確定大學(xué)生體育素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系;根據(jù)大學(xué)生體育素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系開發(fā)設(shè)計(jì)大學(xué)生體育素養(yǎng)自測量表;運(yùn)用因子分析方法驗(yàn)證量表的結(jié)構(gòu)效度;運(yùn)用兩次測量結(jié)果一致性和量表各層面Cronbach’s Alpha驗(yàn)證量表的可靠性。研究結(jié)果:1)兩輪專家咨詢積極系數(shù)分別為93%和100%;兩輪專家問卷的Cronbach’s Alpha系數(shù)分別為0.974和0.973;第二輪專家咨詢問卷的標(biāo)準(zhǔn)差范圍為0.00-0.78,變異系數(shù)范圍為0.00-0.19;兩輪專家咨詢問卷的協(xié)調(diào)系數(shù)分別為0.60和0.57。2)KMO值為0.951,bartlett=4645,P=0.000<0.001;因子分析主成分提取到4個(gè)公共因子,累積貢獻(xiàn)率69.5%,4個(gè)公共因子經(jīng)驗(yàn)證為大學(xué)生體育素養(yǎng)自測量表的4個(gè)維度;各維度以及總分的Cronbach’s Alpha系數(shù)都在0.7以上;可靠性分析四個(gè)維度的重測信度范圍為0.665-0.822。結(jié)論:1)大學(xué)生體育素養(yǎng)... 

【文章來源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】:54 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

大學(xué)生體育素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建及自測量表編制


因子分析碎石圖

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]北京市農(nóng)村社區(qū)居民自測健康評定量表的分析研究[J]. 張婉奇,楊鳳池,朱梅芳,石擴(kuò),張曼華,張巧玲,來源.  中國全科醫(yī)學(xué). 2012(10)
[2]學(xué)校體育的使命:論體育素養(yǎng)及其提升途徑[J]. 李永華,張波.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2011(04)
[3]談自我感知理論對教育方法的啟迪[J]. 夏寅生.  貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(05)
[4]論體育文化素養(yǎng)[J]. 秦翠萍,趙勇.  三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2010(S2)
[5]論大學(xué)生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 萬國華,廖慧平,楊小勇.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2010(04)
[6]雙向轉(zhuǎn)診考核評價(jià)指標(biāo)體系研究[J]. 周余,周指明,張新平.  醫(yī)學(xué)與社會. 2010(04)
[7]談大學(xué)生體育素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系的科學(xué)建構(gòu)[J]. 余文斌.  江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[8]體育行為與體質(zhì)健康[J]. 遲榮國,賀業(yè)志.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(12)
[9]在文化形態(tài)學(xué)視野下論中國體育的現(xiàn)代化[J]. 谷春雨,馮艷華,李興平.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2008(03)
[10]大學(xué)生體育課成績評價(jià)的研究[J]. 陳本友,張永前,王文輝.  皖西學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)

碩士論文
[1]乒乓球教練員能力素質(zhì)評價(jià)體系的構(gòu)建[D]. 潘勤磊.武漢體育學(xué)院 2009
[2]長春市在讀碩士研究生體育態(tài)度及行為的調(diào)查與分析[D]. 孫一.東北師范大學(xué) 2005
[3]21世紀(jì)體育教師綜合能力評價(jià)體系的研究[D]. 東芬.蘇州大學(xué) 2004



本文編號:3217135

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