對(duì)我國(guó)普通高等學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展問題的探討
發(fā)布時(shí)間:2021-06-07 12:27
本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法與邏輯分析法對(duì)我國(guó)普通高等學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì))可持續(xù)發(fā)展的問題進(jìn)行了探討。研究結(jié)果表明:在高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)符合世界競(jìng)技體育的發(fā)展趨勢(shì),順應(yīng)在高校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的歷史發(fā)展潮流;高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)是我國(guó)競(jìng)技體育健康、持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
【文章來源】:內(nèi)江科技. 2020,41(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 研究方法
1.1 文獻(xiàn)法
1.2 邏輯分析法
2 結(jié)果與分析
2.1 保證運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間,重視競(jìng)賽的作用
2.2 完善高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度,施行科學(xué)化管理
2.3 提高教練員的業(yè)務(wù)能力
2.4 充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用,促進(jìn)高校各個(gè)職能部門的協(xié)調(diào)運(yùn)作
2.5 增大經(jīng)費(fèi)投入,建立多渠道經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制
2.6 走社會(huì)化、市場(chǎng)化的改革之路
2.7 調(diào)整高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生政策
2.8 加快高端科技產(chǎn)品的利用率,減少運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的弊端
2.9 解決好高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)生的就業(yè)出路問題
3 結(jié)論與建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]普通高等學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的困惑與思考[J]. 聞蘭,李志剛. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)
[2]廣西普通高校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的研究[J]. 劉文霞. 體育科技. 2010(03)
[3]我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制及改革與發(fā)展思考[J]. 唐智明. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(01)
本文編號(hào):3216574
【文章來源】:內(nèi)江科技. 2020,41(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 研究方法
1.1 文獻(xiàn)法
1.2 邏輯分析法
2 結(jié)果與分析
2.1 保證運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間,重視競(jìng)賽的作用
2.2 完善高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度,施行科學(xué)化管理
2.3 提高教練員的業(yè)務(wù)能力
2.4 充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用,促進(jìn)高校各個(gè)職能部門的協(xié)調(diào)運(yùn)作
2.5 增大經(jīng)費(fèi)投入,建立多渠道經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制
2.6 走社會(huì)化、市場(chǎng)化的改革之路
2.7 調(diào)整高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生政策
2.8 加快高端科技產(chǎn)品的利用率,減少運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的弊端
2.9 解決好高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)生的就業(yè)出路問題
3 結(jié)論與建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]普通高等學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的困惑與思考[J]. 聞蘭,李志剛. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)
[2]廣西普通高校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的研究[J]. 劉文霞. 體育科技. 2010(03)
[3]我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制及改革與發(fā)展思考[J]. 唐智明. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(01)
本文編號(hào):3216574
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/3216574.html
最近更新
教材專著