發(fā)布時間：2021-05-19 20:55

　　高校公共體育教師是高校教師必不可少的一部分,其專業(yè)能力直接影響著高等教育水平。當(dāng)前高校公共體育教學(xué)團(tuán)隊存在教學(xué)團(tuán)隊目標(biāo)不明確、教學(xué)團(tuán)隊缺乏制度管理、教學(xué)團(tuán)隊缺乏激勵機(jī)制、教學(xué)團(tuán)隊成員合作不足等問題。由此提出制定教學(xué)團(tuán)隊目標(biāo)、建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊的政策和保障制度、制定教學(xué)團(tuán)隊激勵機(jī)制、營造教學(xué)團(tuán)隊文化、提高教學(xué)團(tuán)隊水平等五個方面建設(shè)和發(fā)展高校公共體育教學(xué)團(tuán)隊的策略。 

【文章來源】：吉林化工學(xué)院學(xué)報. 2020,37(12)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、普通高校公共體育教學(xué)團(tuán)隊的現(xiàn)狀
    (一)教學(xué)團(tuán)隊目標(biāo)不明確
    (二)教學(xué)團(tuán)隊缺乏制度管理
    (三)教學(xué)團(tuán)隊缺乏激勵機(jī)制
    (四)教學(xué)團(tuán)隊成員合作不足
二、高校公共體育教學(xué)團(tuán)隊的作用
    (一)教學(xué)團(tuán)隊為高校公共體育教師的專業(yè)發(fā)展提供情感支持
    (二)教學(xué)團(tuán)隊有利于高校公共體育教師之間的合作
    (三)教學(xué)團(tuán)隊為高校公共體育教師優(yōu)勢互補(bǔ)搭建平臺
三、高校公共體育教學(xué)團(tuán)隊發(fā)展策略
    (一)制定教學(xué)團(tuán)隊目標(biāo)
    (二)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊的政策和保障制度
    (三)制定教學(xué)團(tuán)隊激勵機(jī)制
    (四)營造教學(xué)團(tuán)隊文化
    (五)提高教學(xué)團(tuán)隊水平
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時代高校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)——以南審國際貿(mào)易專業(yè)CDIO教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)為例[J]. 孫文遠(yuǎn),江琛.  中國教育技術(shù)裝備. 2020(04)
[2]地球化學(xué)特色專業(yè)建設(shè)、改革與實(shí)踐[J]. 湯華云,余淳梅,謝淑云.  中國地質(zhì)教育. 2019(04)
[3]天津商業(yè)大學(xué)以健康為導(dǎo)向的高校體育應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)[J]. 穆瑞杰,潘月順,馬道強(qiáng),徐晶.  體育學(xué)刊. 2017(06)
[4]“質(zhì)量工程”中高校體育教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)[J]. 張華,張智新,唐紅斌.  首都體育學(xué)院學(xué)報. 2011(04)
[5]“質(zhì)量工程”視域下的高校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)——以“英語聽說讀寫基礎(chǔ)課國家級教學(xué)團(tuán)隊”為例[J]. 白解紅,曾永紅,陳敏哲.  中國外語. 2010(06)
[6]基于教師教育專業(yè)發(fā)展的高校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)探討[J]. 李昌新,劉國瑜.  中國高教研究. 2008(06)
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碩士論文
[1]江西省高校（公共）體育教師專業(yè)化發(fā)展研究[D]. 段鑫婷.江西師范大學(xué) 2013
[2]高校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的理論依據(jù)與策略分析[D]. 齊巍娜.西安工業(yè)大學(xué) 2010



本文編號：3196428