客家民俗體育文化在地方高校的傳承與研究
發(fā)布時間:2021-04-25 04:59
客家民俗體育文化作為一種非物質文化遺產,具有鮮明的地域性和宗族、宗教性.這種獨特的社會文化,其特征主要為復雜性和多樣性.通過對客家民俗體育文化發(fā)展現(xiàn)狀的研究,探究地方高校對客家民俗體育文化的傳承與弘揚發(fā)展,找出高校與客家民俗體育文化的契合點,使客家民俗體育文化在高校傳承弘揚,共生發(fā)展.
【文章來源】:贛南師范大學學報. 2020,41(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 研究方法
1.1 文獻資料法
1.2 問卷調查法
1.3 訪談法
2 客家民俗體育文化的內涵特性
2.1 多元共存與兼容并蓄性
2.2 宗教祭祀與節(jié)慶性
2.3 不同地域性
3 客家民俗體育文化在高校傳承的現(xiàn)狀
3.1 客家民俗體育文化在3所地方高校傳承的現(xiàn)狀
3.1.1 被調查者對客家民俗體育文化的了解
3.1.2 了解客家民俗體育文化的途徑
3.1.3 客家民俗體育文化有效傳播途徑
3.1.4 保護、傳承、弘揚客家體育文化的方式
3.2 客家民俗體育項目在高校的開展現(xiàn)狀
3.2.1 學生對客家民俗體育項目的了解
3.2.2 學生對教學中易開展的客家民俗體育項目的喜好
3.3 客家民俗體育文化在發(fā)展的過程中存在的問題
3.3.1 高校對客家民俗體育文化的重視程度不夠
3.3.2 客家民俗體育文化發(fā)展存在的問題
4 建議
4.1 加強學生、教師對客家民俗體育文化的認識和學習
4.2 提高高校對客家民俗體育文化傳承和弘揚的載體作用
4.3 傳承、弘揚高?图颐袼左w育文化的措施
【參考文獻】:
期刊論文
[1]契機與傳承:新時期石壁客家民俗體育文化的發(fā)展路徑[J]. 崔勝利. 嘉應學院學報. 2018(11)
[2]贛南客家民俗體育表演文化與現(xiàn)代體育表演文化的比較研究[J]. 方健,莊芹,吳玉華. 當代體育科技. 2018(12)
[3]客家民俗體育與學校體育共生發(fā)展研究——以定南瑞獅為例[J]. 廖上蘭,吳玉華. 贛南師范大學學報. 2017(03)
碩士論文
[1]贛南客家民俗體育活動的調查研究[D]. 張玉菊.贛南師范學院 2013
本文編號:3158751
【文章來源】:贛南師范大學學報. 2020,41(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 研究方法
1.1 文獻資料法
1.2 問卷調查法
1.3 訪談法
2 客家民俗體育文化的內涵特性
2.1 多元共存與兼容并蓄性
2.2 宗教祭祀與節(jié)慶性
2.3 不同地域性
3 客家民俗體育文化在高校傳承的現(xiàn)狀
3.1 客家民俗體育文化在3所地方高校傳承的現(xiàn)狀
3.1.1 被調查者對客家民俗體育文化的了解
3.1.2 了解客家民俗體育文化的途徑
3.1.3 客家民俗體育文化有效傳播途徑
3.1.4 保護、傳承、弘揚客家體育文化的方式
3.2 客家民俗體育項目在高校的開展現(xiàn)狀
3.2.1 學生對客家民俗體育項目的了解
3.2.2 學生對教學中易開展的客家民俗體育項目的喜好
3.3 客家民俗體育文化在發(fā)展的過程中存在的問題
3.3.1 高校對客家民俗體育文化的重視程度不夠
3.3.2 客家民俗體育文化發(fā)展存在的問題
4 建議
4.1 加強學生、教師對客家民俗體育文化的認識和學習
4.2 提高高校對客家民俗體育文化傳承和弘揚的載體作用
4.3 傳承、弘揚高?图颐袼左w育文化的措施
【參考文獻】:
期刊論文
[1]契機與傳承:新時期石壁客家民俗體育文化的發(fā)展路徑[J]. 崔勝利. 嘉應學院學報. 2018(11)
[2]贛南客家民俗體育表演文化與現(xiàn)代體育表演文化的比較研究[J]. 方健,莊芹,吳玉華. 當代體育科技. 2018(12)
[3]客家民俗體育與學校體育共生發(fā)展研究——以定南瑞獅為例[J]. 廖上蘭,吳玉華. 贛南師范大學學報. 2017(03)
碩士論文
[1]贛南客家民俗體育活動的調查研究[D]. 張玉菊.贛南師范學院 2013
本文編號:3158751
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