先進的、優(yōu)秀的籃球執(zhí)教書籍是當(dāng)前我國籃球教育改革最需要的理論基礎(chǔ),同時也是社會普遍關(guān)注的焦點。將這些優(yōu)秀的籃球執(zhí)教書籍融入傳統(tǒng)的籃球教材中進行教學(xué),在某種程度上,承擔(dān)著增強學(xué)生體質(zhì)、傳授籃球技戰(zhàn)術(shù)知識體系、發(fā)展競技籃球、促進籃球運動人群的參與及推動我國籃球事業(yè)發(fā)展等重要使命。美國作為世界籃球第一大國,籃球強國,他們的科研水平、競技能力和籃球戰(zhàn)績等方面一直位居榜首,百余年來一直站在世界籃球的舞臺上引領(lǐng)著世界籃球運動的發(fā)展。引起各國學(xué)者的廣泛關(guān)注。我國也不例外,例如:葉天寧的《美國籃球教學(xué)用書編寫特色研究》;羅海軍的《對中美兩國部分籃球書籍內(nèi)容和編寫特色的比較研究》;羅海軍,朱思銳和譚朕斌的《中美兩國籃球書籍戰(zhàn)術(shù)體系和內(nèi)容的比較研究》;劉衛(wèi)東的《中美籃球教學(xué)、訓(xùn)練理論對比與反思》等等,閱讀上述這些研究成果可發(fā)現(xiàn),我國在美國籃球著作的研究方面相對較少,涉及的研究大部分是將兩國的教材進行對比,在編寫內(nèi)容和編寫特色等方面的研究相對不夠細(xì)致和透徹,只有葉天寧的《美國籃球教學(xué)用書編寫特色研究》一文中有對編寫特色進行研究,但仍不夠充分。本研究旨在以編寫特色為視角去研究美國籃球執(zhí)教書籍,嘗試性的為我國籃... 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)與研究意義
2 文獻綜述
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 籃球執(zhí)教書籍、教材
        2.1.2 籃球教材、籃球執(zhí)教書籍
    2.2 中美兩國籃球書籍概況
        2.2.1 我國籃球教材概況
        2.2.2 美國籃球執(zhí)教書籍概況
        2.2.3 美國籃球執(zhí)教書籍的研究綜述
        2.2.4 國內(nèi)籃球教材的研究綜述
3 研究對象、研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 邏輯分析法
        3.2.3 案例分析法
        3.2.4 文本分析法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 美國籃球執(zhí)教書籍編寫結(jié)構(gòu)特色
    4.2 美國籃球執(zhí)教書籍的正文編寫特色
        4.2.1 編寫嚴(yán)謹(jǐn),注重細(xì)節(jié)描述
        4.2.2 提高實用性,注重實踐教學(xué)
        4.2.3 編寫全面,內(nèi)容靈活多樣
        4.2.4 關(guān)注運動員,注重心理訓(xùn)練
        4.2.5 強調(diào)團隊合作,注重團隊意識
        4.2.6 行文形式靈活多樣,善舉例子,具有可讀性
    4.3 美國籃球執(zhí)教書籍正文輔助系統(tǒng)的編寫特色
        4.3.1 豐富的前言或?qū)胝Z
        4.3.2 書中插圖多樣,配有文字說明
    4.4 原因剖析
        4.4.1 美國籃球執(zhí)教書籍的作者身份分析
        4.4.2 美國籃球執(zhí)教書籍編寫技巧與目的
        4.4.3 教學(xué)與訓(xùn)練理論統(tǒng)一
    4.5 影響美國籃球執(zhí)教書籍編寫特色的因素
        4.5.1 美國國家政策
        4.5.2 美國籃球文化
        4.5.3 美國籃球運動競技水平
        4.5.4 受群眾喜愛程度
5 研究結(jié)論與建議
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究建議
6 研究不足與展望
    6.1 研究不足
    6.2 展望
參考文獻
攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
個人簡歷


【參考文獻】：
期刊論文
[1]教練員訓(xùn)練理念的培養(yǎng)途徑探討[J]. 依惠琴,李贊,田清文.  體育成人教育學(xué)刊. 2015(06)
[2]NBA總決賽球隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合和應(yīng)用研究——以2013—2014賽季的傳球技術(shù)動作為例[J]. 汪超.  體育成人教育學(xué)刊. 2015(05)
[3]中美籃球著作中接球技術(shù)分析的比較[J]. 馬金鳳,師永斌.  首都體育學(xué)院學(xué)報. 2014(01)
[4]我國高校體育專業(yè)籃球教材研究現(xiàn)狀與反思[J]. 李慶波.  哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報. 2013(02)
[5]我國體育院�；@球教材結(jié)構(gòu)的變化特征分析[J]. 陳婷婷,李明達.  成都體育學(xué)院學(xué)報. 2012(10)
[6]我國高校籃球教材建設(shè)現(xiàn)狀分析與重構(gòu)設(shè)想[J]. 高松山,董順波.  首都體育學(xué)院學(xué)報. 2009(03)
[7]中美兩國籃球書籍戰(zhàn)術(shù)體系和內(nèi)容的比較研究[J]. 羅海軍,朱思銳,譚朕斌.  山東體育學(xué)院學(xué)報. 2008(06)
[8]中美籃球教學(xué)、訓(xùn)練理論對比與反思[J]. 劉衛(wèi)東,宋君毅,李明達,張成龍.  山東體育學(xué)院學(xué)報. 2008(05)
[9]關(guān)于高等體育院校籃球教材標(biāo)準(zhǔn)體系優(yōu)化設(shè)計方法的研究[J]. 李謙,吳愛莉,許博.  北京體育大學(xué)學(xué)報. 2007(04)
[10]美國中小學(xué)教科書概況[J]. 鄭旺全.  課程.教材.教法. 2004(03)



本文編號：3053934