文章運(yùn)用改進(jìn)型弗萊德斯互動(dòng)系統(tǒng),觀察、記錄高校體育理論課堂上教師與學(xué)生語(yǔ)言行為,分析教學(xué)過(guò)程和風(fēng)格,為優(yōu)化體育理論課堂教學(xué)過(guò)程提供理論支持與實(shí)踐參考。 

【文章來(lái)源】：體育科技. 2020,41(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 改進(jìn)型弗蘭德斯互動(dòng)系統(tǒng)簡(jiǎn)介
    1.1 編碼體系
    1.2 時(shí)間采樣
2 個(gè)案分析
    2.1 編碼矩陣
    2.2 分析與評(píng)價(jià)
        2.2.1 課堂語(yǔ)言結(jié)構(gòu)分析
        2.2.2 教師教學(xué)風(fēng)格分析
        2.2.3 課堂效果評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3035795