研究目的:規(guī)律的身體活動是提高生活質量,防治高血壓、肥胖癥、神經(jīng)官能癥等現(xiàn)代文明病的重要措施之一。而形成規(guī)律的身體活動,其中重要的一環(huán)就是意識到身體活動的重要性。在青少年時期,學生的身體活動大多是通過學校體育課程來實現(xiàn)的。學校體育是國民體育的基礎,而高校體育教學是學校體育教育的最高層次。對于已經(jīng)比較成熟的大學生來說,從高中進入大學意味個體開始從依賴走向獨立。這樣重要轉折期,面臨著重大的思想變革。"終身體育"的觀念逐漸走入大學生的視野。高校體育的主要形式是開設體育課程,而接受過高校體育教學的學生對于體育課程的評價以及大學生在畢業(yè)后能否保持身體活動習慣,也是終身體育表現(xiàn)的一個縮影。本文采用問卷調查法,從已經(jīng)高校畢業(yè)的大學生,即大學校友的大學期間體育課程的回顧性評價入手,探究高校體育課程發(fā)揮效用的程度。在調查問卷中呈現(xiàn)對身體活動的水平的測量,來比較大學校友在大學期間身體活動水平以及當下的身體活動水平之間的變化關系,并且引入體育鍛煉態(tài)度這一變量,探討校友的體育鍛煉態(tài)度、身體活動水平及其對體育課程評價之間的聯(lián)系。希望通過大學校友的身體活動水平的變化因素,找到對高校體育課程改革的啟示,也能更好的采... 

【文章來源】：第十一屆全國體育科學大會論文摘要匯編中國體育科學學會會議論文集

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本文編號：3013493