發(fā)布時間：2020-10-09 12:37

　　 本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法等方法,對山西省特殊教育學校體育現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,旨在全面了解山西省特殊教育學校兩類殘疾學生(盲、聾)體育現(xiàn)狀及其規(guī)律,分析其影響因素,以便為山西教育、體育決策部門管理和組織特殊教育學校體育工作提供依據(jù)。 研究結(jié)論:(1) 山西省特殊教育學校體育師資隊伍以中青年教師為主;畢業(yè)學校為山西省師范體育院系類(占57.14%)、山西省體育運動學校類(占17.86%)和山西省平定特殊師范學校(占25%),所學專業(yè)很不協(xié)調(diào),有體育知識、技術(shù)而無特殊教育知識,或有特殊教育知識而無體育知識、技術(shù);學歷主要以中專為主,職稱以初級職稱為主;絕大部分體育教師沒有參加過繼續(xù)教育或培訓,論文發(fā)表情況較差。(2) 山西省特殊教育學校體育教學目標是以提高殘疾學生的身體素質(zhì)、進行思想品德教育、傳授體育基礎(chǔ)知識和技術(shù)技能為主,而對提高學生社會適應(yīng)能力,促進心理健康,功能缺陷補償與康復(fù),終身體育意識養(yǎng)成關(guān)注不夠。對學生上體育課目標內(nèi)容進行差異性檢驗發(fā)現(xiàn):在培養(yǎng)意志品德上,男女有差異,男生選擇人數(shù)多于女生;在掌握體育知識、技術(shù)技能上,學段有差異,初中學生選擇人數(shù)多于小學;兩類殘疾學生在部分體育教學目標上有差異,其中盲生對提高社會適應(yīng)能力一項上的選擇人數(shù)多于聾生,而聾生對培養(yǎng)意志品德、促進心理健康二項的選擇人數(shù)多于盲生。(3) 山西省特殊教育學校體育教學內(nèi)容是以競技體育項目體操、田徑、籃球為主,而對發(fā)展身體素質(zhì)和體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識重視不夠。對學生體育學習內(nèi)容進行差異性檢驗發(fā)現(xiàn):男女有差異,在籃球項目上男生選擇人數(shù)多,而在健美操、舞蹈、韻律操項目上女生選擇人數(shù)多;兩類殘疾有差異,在武術(shù)、太極拳、跳繩項目上盲生選擇人數(shù)多,而在球類項目上聾生選擇人數(shù)較多。(4) 山西省特殊教育學校體育教學方法以傳統(tǒng)式體育教學方法為主,對啟發(fā)式教學方法及其它新教學方法的運用不重視,教法主要是視覺手語式教法和聽覺觸摸式教法,學法主要是模仿學習方法、重復(fù)練習法和記憶法。兩類殘疾學生在學習體育知識、技術(shù)中,對體育教師的教法在理解程度上有一定的困難。對學生在體育
【學位單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2005
【中圖分類】：G76
【文章目錄】：
1 前言
2 文獻綜述
    2.1 國內(nèi)文獻
    2.2 國外文獻
    2.3 小結(jié)
3 研究對象與研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
4 結(jié)果分析與討論
    4.1 體育教師基本狀況
    4.2 體育教學情況
    4.3 課外體育鍛煉
    4.4 課外體育訓練與競賽
    4.5 場地、設(shè)施、器材與經(jīng)費
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻
附錄1
附錄2
致謝
承諾

【引證文獻】

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本文編號：2833699