經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們生活水平的逐步提高,全民健身高潮的快速興起,體育運動也逐漸走入人們的視野,越來越多的人參與到體育運動當(dāng)中,學(xué)校體育教育隨之受到更加廣泛的關(guān)注。高校公共體育課程作為非體育專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)體育知識的主要途徑,其體系及結(jié)構(gòu)是否科學(xué)、合理,不但對學(xué)生掌握體育知識的深度和廣度有決定性地作用,同時也關(guān)系著高校培養(yǎng)出的學(xué)生是否能夠適應(yīng)和滿足學(xué)生的需要。本文通過對河南省普通高校乒乓球選修課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課程主體、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、考核評價六個方面展開調(diào)查研究,找出公共體育乒乓球選修課中存在的不足之處,進而提出相應(yīng)的優(yōu)化措施,為高校乒乓球課程的進一步開展及公共體育課程的有效改革提供理論依據(jù)。本文采用文獻法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等,在對公共體育乒乓球選修課教學(xué)各個要素集體分析的基礎(chǔ)之上,找出其中可待完善之處,進一步提出優(yōu)化措施。研究結(jié)論包括:(1)乒乓球選修課程包括課程目標(biāo)、課程主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境和考核評價六個方面,它們相互依存,協(xié)調(diào)發(fā)展,具有動態(tài)性的構(gòu)建了公共體育乒乓球選修課程的體系。采用整體的、聯(lián)系的觀點銜接各個要素可使教學(xué)達到效果最優(yōu)化(2)課程目標(biāo)的表達較為籠統(tǒng),不夠明確,學(xué)生通過乒乓球選修課學(xué)習(xí)所要達到的水平?jīng)]有詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)。課程目標(biāo)在制定時可更加具體、細(xì)致化,明確所要達到的目標(biāo)。(3)課程內(nèi)容中技術(shù)教學(xué)基本一致,而對于理論部分重視程度不夠。應(yīng)注重理論部分的教學(xué),保證學(xué)生知識體系的完整性。(4)教師職后培訓(xùn)次數(shù)有限,缺乏相應(yīng)學(xué)習(xí)途徑。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高,但是基礎(chǔ)薄弱�？赏ㄟ^多種渠道促使教師學(xué)習(xí),幫助學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣進行優(yōu)化。(5)開課時間與課時數(shù)較少,不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。場地設(shè)施等硬件條件不足,不能滿足教學(xué)需求,班級人數(shù)較多,給教學(xué)帶來一定困難,競賽環(huán)境不夠理想。教學(xué)環(huán)境可通過合理設(shè)置開課時間、完善場地設(shè)施等方法進行優(yōu)化。(6)仍以教師為主體的傳統(tǒng)教學(xué)方法,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不高,缺乏創(chuàng)新,多媒體教學(xué)法等新型教學(xué)方法應(yīng)用不足。在教學(xué)過程在可針對的不同的教學(xué)目標(biāo)選擇不同的教學(xué)方法。(7)考核評價內(nèi)容基本一致,但是考核方式單一,不能全面考核學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球課程的整個過程,且考核結(jié)果利用不足,致使考核形式化。須注重考核方式的多元化及考核結(jié)果的合理利用。建議包括:(1)在制定課程目標(biāo)時,可根據(jù)自身條件有所傾向,形成特色乒乓球課程,同時注重以乒乓球課程為起點,引導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣及終身體育意識的形成。(2)在大一下半學(xué)期開設(shè)乒乓球選修課程,人數(shù)控制在30人左右,適當(dāng)增加周課時數(shù)以及理論課程,注重提升課堂趣味性。(3)保障必要的教師職后培訓(xùn),促使公共體育乒乓球選修課程教師不斷提高教學(xué)能力,轉(zhuǎn)變思想觀念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育學(xué)習(xí)觀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。(4)規(guī)范學(xué)校乒乓球場地設(shè)施,加大體育資源的開發(fā)力度,確保乒乓球選修課程課堂教學(xué)場地、課余練習(xí)場地充足。(5)根據(jù)學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境等情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,注重新型教學(xué)方法的靈活結(jié)合應(yīng)用,尊重學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。(6)合理安排考核內(nèi)容與方法,考核評價方式多元化,不斷豐富考核內(nèi)容與方法,注重考核評價結(jié)果的運用。(7)加強乒乓球選修課程六要素的相互協(xié)調(diào)配合,建立有效的監(jiān)督機制,師生皆為監(jiān)督單位,確保各個環(huán)節(jié)的緊密結(jié)合和協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。
【學(xué)位單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G846-4
【部分圖文】：

圖 3-11 乒乓球選修課程開課時間一覽表（N=14） 3-11 所示，河南省高校公共體育乒乓球選修課程開課時間都集中在大間段。其中有兩所學(xué)校只在大一開設(shè)乒乓球選修課，七所學(xué)校只在大課，還有五所學(xué)校同時在大一和大二開設(shè)課程。調(diào)查得知，兩所只有

圖 3-17 乒乓球選修課教學(xué)方法統(tǒng)計圖所示（圖 3-17），通過對河南省高校公共體育乒乓球選修課程教學(xué)方教師教學(xué)所采用的方法主要集中在講解與示范法、完整與分解法、重

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本文編號：2811838