【摘要】：建國以來，由于受傳統(tǒng)學(xué)校體育形式和競技體育教學(xué)思想的影響，我國普通高校體育課程內(nèi)容陳舊，形式呆板，考核內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)也欠合理，在教學(xué)過程中由于片面強(qiáng)調(diào)運(yùn)動技術(shù)的傳習(xí)與技能的提高，忽視學(xué)生的個體需要與個人興趣，缺乏對學(xué)生的鍛煉熱情與主動性的培養(yǎng)，導(dǎo)致許多學(xué)生“喜歡體育但不喜歡體育課”，影響了學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。因此，開創(chuàng)學(xué)校體育新局面，改革學(xué)校體育教學(xué)形式，豐富校園體育文化，培養(yǎng)身心健康的高素質(zhì)人才，已成為新時期學(xué)校體育改革的一個重要課題。 本研究通過查閱文獻(xiàn)和訪淡調(diào)查，在分析我國學(xué)校體育歷史與現(xiàn)階段存在問題的同時，借鑒國外大學(xué)體育的有益經(jīng)驗，提出將傳統(tǒng)高校體育形式轉(zhuǎn)換為高校體育俱樂部形式，是符合我國學(xué)校體育改革要求的，也是被高校及社會所認(rèn)同的一種較為合理的并可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校體育形式。同時也是完成當(dāng)前高校體育任務(wù)，達(dá)到高校體育教學(xué)目的的有效保證。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，利用高校體育俱樂部的管理體制與運(yùn)作機(jī)制，走市場化道路，積極開發(fā)高校體育產(chǎn)業(yè)，也是符合世界大學(xué)體育發(fā)展趨勢的。 本論文在論述高校體育俱樂部的地位、性質(zhì)、特征和存在價值后，提出了完善高校體育俱樂部組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作等措施，并在此的基礎(chǔ)上，試圖通過建立高校體育俱樂部聯(lián)盟，來解決目前我國高校體育俱樂部中存在的一些問題。進(jìn)一步拓展俱樂部功能、發(fā)揮俱樂部模式優(yōu)勢，以達(dá)到資源共享、促進(jìn)交流、互相合作、共同提高的目的，使俱樂部運(yùn)作良性循環(huán)，這不失為我國的高校體育改革提供了一個良好的策略。 本研究在系統(tǒng)地探討高校體育俱樂部有關(guān)問題時，對俱樂部的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)作特征等方面的論述尚為膚淺，有關(guān)國內(nèi)外高校體育課程形式的文獻(xiàn)收集也不夠完整。高校體育俱樂部的課題還有待于在以后的教學(xué)實踐與理論探討中再做較為深入的研究。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G807.4

【引證文獻(xiàn)】

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5 許玉文;蘇南普通高校課外體育俱樂部現(xiàn)狀及發(fā)展模式構(gòu)建的研究[D];蘇州大學(xué);2009年

本文編號：2760677