發(fā)布時(shí)間：2020-05-15 16:43

【摘要】：近年來(lái),隨著我國(guó)的發(fā)展不斷進(jìn)步,人民的生活水平也不斷提高,國(guó)家的強(qiáng)大使得人民對(duì)生活質(zhì)量的要求也隨之提升,尤其是健身意識(shí)已得到人民的關(guān)注。體育運(yùn)動(dòng)已成為我國(guó)億萬(wàn)群眾積極參與的一項(xiàng)基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是人民精神生活得到滿足的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。培養(yǎng)高校學(xué)生樹(shù)立終身體育的意識(shí)和習(xí)慣是重中之重,高校引用俱樂(lè)部的組織、管理模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué),能夠有效的激發(fā)大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,大大提高運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)技能,更好的養(yǎng)成終身體育意識(shí)與習(xí)慣;并且,在俱樂(lè)部教學(xué)的模式中,可以使學(xué)生們的日常生活得到豐富,結(jié)交更多的朋友。沈陽(yáng)地區(qū)引用體育俱樂(lè)部模式教學(xué)的時(shí)間較晚,因此,在俱樂(lè)部模式教學(xué)的開(kāi)展和實(shí)施上還存在著許多的問(wèn)題。如體育場(chǎng)館、場(chǎng)地設(shè)施不足,俱樂(lè)部的組織、管理缺乏經(jīng)驗(yàn),師資隊(duì)伍的構(gòu)建等情況。因此,本文在了解沈陽(yáng)市部分高校體育俱樂(lè)部模式教學(xué)開(kāi)展的基礎(chǔ)上,借鑒前人對(duì)體育俱樂(lè)部模式教學(xué)研究成功的經(jīng)驗(yàn),對(duì)沈陽(yáng)市部分高校體育俱樂(lè)部模式教學(xué)實(shí)施的策略進(jìn)行研究,旨在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的問(wèn)題,并提出意見(jiàn)和對(duì)策,探索更適合沈陽(yáng)市高校實(shí)施體育俱樂(lè)部模式教學(xué)的策略,推動(dòng)沈陽(yáng)地區(qū)普通高校體育教育的發(fā)展。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、對(duì)比分析法等方法對(duì)沈陽(yáng)市的部分高校體育俱樂(lè)部進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,從教學(xué)認(rèn)同度,組織形式,場(chǎng)館設(shè)施情況,教學(xué)項(xiàng)目設(shè)置情況,教學(xué)管理、評(píng)價(jià)等不同的方面進(jìn)行調(diào)查分析。通過(guò)調(diào)查分析,本文提出以下結(jié)論:(1)沈陽(yáng)市部分高校體育俱樂(lè)部模式教學(xué)處于初級(jí)階段;(2)體育俱樂(lè)部模式教學(xué)是沈陽(yáng)高校體育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì);(3)部分老師組織管理經(jīng)驗(yàn)不足,師資力量有待進(jìn)一步提高,教學(xué)評(píng)價(jià)體系待進(jìn)一步完善;(4)個(gè)別高校體育場(chǎng)地設(shè)施不足,場(chǎng)地建設(shè)速度緩慢;(5)季節(jié)性氣候?qū)銟?lè)部模式教學(xué)的開(kāi)展產(chǎn)生一定的影響。
【圖文】：

圖 3 教師職稱圖隨著教師的年輕化趨勢(shì)，高校體育教師中碩士學(xué)歷占據(jù)了主要的位置，高學(xué)師不多。教師學(xué)歷具體調(diào)查情況如圖 4 所示。近些年來(lái)，各高校招聘體育教師求越來(lái)越高，對(duì)在職教師的能力也逐漸提升。體育教師碩士學(xué)歷的普遍，，要求

25圖 4 教師學(xué)歷圖部分高校的教師具有很強(qiáng)的專項(xiàng)技術(shù)能力，但在理論教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上存在驗(yàn)不足的情況，年輕教師應(yīng)多學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高自身的能力，發(fā)揮出
【學(xué)位授予單位】：吉林體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G807.4

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本文編號(hào)：2665334