【摘要】：隨著我國高校體育事業(yè)地不斷發(fā)展,新一代青少年接受高校教育的機(jī)會越來越多,因此高校涌現(xiàn)出很多體育弱勢群體,這些體育弱勢群體是指大學(xué)生身患慢性病、肢體殘疾、遭受運(yùn)動損傷、BMI指數(shù)超重或超輕等而無法正常的參加正常體育課活動,而選擇免修體育課或參加學(xué)校體育保健班的大學(xué)生群體被稱為體育弱勢群體。雖然高校為體育弱勢群體提供體育保健班學(xué)習(xí)和體育免修的機(jī)會,但是具體的實(shí)施中出現(xiàn)了許多的問題。因此本文采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等對長春市五所高校大學(xué)生體育弱勢群體進(jìn)行了調(diào)查研究,研究內(nèi)容包括長春市部分高校體育弱勢群體的體育鍛煉、體育行為的現(xiàn)狀、影響因素及特征。得出以下結(jié)論:1、高校大學(xué)生體育弱勢群體中男生比例大于女生比例,其中來自城市弱勢群體總體數(shù)量遠(yuǎn)大于來自農(nóng)村的弱勢群體,高校體育弱勢群體肥胖患者、慢性病和運(yùn)動損傷在不斷的增加。2、體育保健課上項(xiàng)目最多的是健身走,太極拳和太極扇都是具有民族色彩的體育運(yùn)動,是非常適合體育弱勢群體進(jìn)行體育鍛煉。3、高校體育弱勢群體的鍛煉時(shí)間應(yīng)該保持在15-45分鐘之間,體育保健課的強(qiáng)度是處于較低的水平。4、高校體育弱勢群體的體育鍛煉動機(jī)是復(fù)雜且多樣并且?guī)в袕?qiáng)烈目的性的。5、影響體育弱勢群體體育鍛煉的內(nèi)部因素:身體基本運(yùn)動能力薄弱、體育弱勢群體對體育活動的興趣較低、體育弱勢群體課余鍛煉意識較薄弱、運(yùn)動心理壓力較大,產(chǎn)生自卑心理。6、影響體育弱勢群體體育鍛煉的外部因素:運(yùn)動場地和器械的缺乏、缺少專業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力較大,受到家庭和父母的影響較大。根據(jù)結(jié)論針對性提出下列建議:1、應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮體育保健課對體育弱勢群體的良好作用。2、建立終身體育觀念,提高體育意識。3、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)新體育教學(xué)方法,營造良好的體育運(yùn)動環(huán)境。4、加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),提供課余鍛煉專業(yè)指導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G807.4

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