【摘要】：我國職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展已經(jīng)到了黃金時期,各球隊都有大手筆的投入,確實這種大投入使得中超聯(lián)賽更加激烈和精彩,但是現(xiàn)在只追求眼前成績時卻忽略了對于青少年的培養(yǎng),青少年足球是一個國家足球發(fā)展的未來,這是一個普遍認可的規(guī)律。近幾年各年齡段國家隊層面上比賽出現(xiàn)滑坡,這就進一步映射了我國青少年足球運動員的現(xiàn)狀,資金投入少,訓練和比賽質(zhì)量差,不能夠保證我國青少年足球運動員成才的質(zhì)量,而青少年足球比賽質(zhì)量達不到該年齡段的要求,造成我國足球呈現(xiàn)出塔尖輝煌而塔基沒有很好的進行牢固。目前我國正在大力發(fā)展校園足球,校園足球氛圍也越來越好,足球運動受到學生們的喜愛,足球也正在走進課堂,已成為有助于學生們身心健康發(fā)展的一項運動。青少年特別是高中階段,是足球運動員發(fā)展的關(guān)鍵時期,而我國這一階段足球訓練、比賽還比較薄弱。本文采用了文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、比較分析法和實地調(diào)查法等研究方法,選取了我國1999-2000年齡段(高中階段)青少年足球運動員和教練員作為研究對象,運用體育學和運動選材學等相關(guān)理論,對該年齡段青少年培養(yǎng)進行詳細分析,以點帶面,以便了解我國現(xiàn)階段青少年球員的培養(yǎng)情況。并與日、韓、德等國家的培養(yǎng)模式進行對比,學習先進的青少年足球培養(yǎng)經(jīng)驗,探討中國足球在青少年培養(yǎng)上所存在的差距,提出適合我國青訓培養(yǎng)的理論建議,使我國足球在青少年培養(yǎng)上得到改善,為加快中國足球的發(fā)展,提供強有力的理論保障。
【學位授予單位】：武漢體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G843

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1 陳偉;王U，

本文編號：2562263