【摘要】：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法與對(duì)比分析法等,對(duì)英格蘭足球后備人才培養(yǎng)體系中的學(xué)校足球、社區(qū)俱樂(lè)部、職業(yè)俱樂(lè)部青訓(xùn)梯隊(duì)進(jìn)行分析,歸納出其特征:多維度支撐,相互銜接;足球是發(fā)展手段,而非目的;訓(xùn)練具有系統(tǒng)性和科學(xué)性;分界明確,權(quán)責(zé)明晰;注重足球文化建設(shè)。建議我國(guó)加強(qiáng)足球文化建設(shè);基于主體對(duì)象,明確主管方責(zé)任;進(jìn)一步完善校園足球;以促進(jìn)人的發(fā)展為目標(biāo);重視培養(yǎng)的科學(xué)性。
[Abstract]:By using the method of literature and comparative analysis, this paper analyzes the school football, the community club and the professional club youth training echelon in the training system of English football reserve talents, and concludes its characteristics: the multi-dimensional support, the connection between each other; Football is a means of development, not an end; training is systematic and scientific; the demarcation is clear, the power and responsibility are clear; and the construction of football culture is emphasized. It is suggested that our country should strengthen the construction of football culture; make clear the responsibility of the supervisor based on the subject object; further improve the campus football; take the promotion of human development as the goal; and attach importance to the scientific nature of the training.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院;江西師范大學(xué)體育學(xué)院;東華理工大學(xué)體育系;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(14BTY070)
【分類號(hào)】：G843

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本文編號(hào)：2245419