本文選題：少年 + 戰(zhàn)術(shù)　； 參考：《廣州體育學院學報》2017年01期

【摘要】：為檢驗戰(zhàn)術(shù)訓練對少年足球隊員臨場技術(shù)應(yīng)用能力的影響,分別選擇洛陽市第二實驗小學、洛陽市第二實驗中學、洛陽東方高級中學在訓球員45人為實驗對象,2年后對比實驗前后球員臨場技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)現(xiàn):戰(zhàn)術(shù)訓練有利于改善少年球員臨場技術(shù)應(yīng)用的合理性;有利于提高球員的戰(zhàn)術(shù)意識;有利于激發(fā)少年球員訓練的積極性。
[Abstract]:In order to test the effect of tactical training on the ability of young football players to apply their skills on the spot, Luoyang No. 2 Experimental Primary School and Luoyang No. 2 Experimental Middle School were selected respectively. In Luoyang Dongfang Senior Middle School, 45 players were trained. Two years later, it was found that tactical training was beneficial to the improvement of the rationality of the application of juvenile players' field technology by comparing the application ability of players before and after the experiment. It is helpful to improve the tactical consciousness of the players and stimulate the enthusiasm of the young players in training.
【作者單位】： 洛陽師范學院體育學院;
【基金】：河南省科技攻關(guān)計劃項目“河南省足球后備人才臨場技術(shù)運用能力培養(yǎng)的實驗研究”(項目編號:102102310323)
【分類號】：G843

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6 本報記者 姚勤毅;日本學生馬拉松為啥火[N];解放日報;2014年

7 本報記者 孫士海 本報特約通訊員 張月玲;快樂交往 和諧共進[N];江蘇教育報;2013年

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本文編號：1944396