本文選題：多項(xiàng)組合項(xiàng)群 + 成績(jī)結(jié)構(gòu)模型�。� 參考：《蘇州大學(xué)》2016年博士論文

【摘要】：多項(xiàng)組合項(xiàng)群為以項(xiàng)目構(gòu)成方式為標(biāo)準(zhǔn)劃分出的一類競(jìng)技項(xiàng)目,該類項(xiàng)目在對(duì)競(jìng)技能力要求、成績(jī)?cè)u(píng)定方法等訓(xùn)練學(xué)要素上都具有其它項(xiàng)目不可比擬的復(fù)雜性。多項(xiàng)組合競(jìng)技類項(xiàng)目成績(jī)結(jié)構(gòu)受多元因素影響,依據(jù)對(duì)成績(jī)結(jié)構(gòu)影響較大的兩因素——成績(jī)?cè)u(píng)定方法和比賽進(jìn)程的組織方式,可將多項(xiàng)組合項(xiàng)群劃分為無(wú)間歇測(cè)量類、有間歇測(cè)量類、有間歇評(píng)分類與成績(jī)指標(biāo)轉(zhuǎn)化類四種類型。分別選取十項(xiàng)全能、男子體操個(gè)人全能、男子200米混合泳和北歐兩項(xiàng)作為代表項(xiàng)目,以1992-2015年期間各代表項(xiàng)目重大賽事運(yùn)動(dòng)員成績(jī)?yōu)閷?duì)象,采用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法構(gòu)建該類項(xiàng)目的成績(jī)結(jié)構(gòu)模型并對(duì)子項(xiàng)成績(jī)之間、子項(xiàng)成績(jī)與項(xiàng)目成績(jī)之間關(guān)系進(jìn)行分析,得出如下結(jié)論:1.多項(xiàng)組合競(jìng)技類項(xiàng)目成績(jī)結(jié)構(gòu)受多元因素影響,各子項(xiàng)的競(jìng)技水平、子項(xiàng)之間的相互影響,各子項(xiàng)在項(xiàng)目成績(jī)中的權(quán)重、成績(jī)?cè)u(píng)定方法和比賽進(jìn)程的組織方式等競(jìng)賽規(guī)則是影響成績(jī)結(jié)構(gòu)的重要因素,這些影響因素有機(jī)集合構(gòu)成的多項(xiàng)組合類競(jìng)技項(xiàng)目成績(jī)結(jié)構(gòu)的理論模型可系統(tǒng)表述其結(jié)構(gòu)特征。依據(jù)對(duì)成績(jī)結(jié)構(gòu)影響較大的兩因素——成績(jī)?cè)u(píng)定方法和比賽進(jìn)程的組織方式,可將多項(xiàng)組合項(xiàng)群劃分為無(wú)間歇測(cè)量類、有間歇測(cè)量類、有間歇評(píng)分類與成績(jī)指標(biāo)轉(zhuǎn)化類四種類型。并各選擇一個(gè)代表性的項(xiàng)目進(jìn)行典型案例解析。2.多項(xiàng)組合項(xiàng)目成績(jī)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度主要與所含子項(xiàng)數(shù)量及子項(xiàng)競(jìng)技能力主導(dǎo)因素差異程度有關(guān):所含子項(xiàng)數(shù)量越多,成績(jī)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜;所含子項(xiàng)數(shù)量較少,成績(jī)結(jié)構(gòu)則較為簡(jiǎn)單。子項(xiàng)競(jìng)技能力主導(dǎo)因素差異越大,成績(jī)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜;子項(xiàng)競(jìng)技能力主導(dǎo)因素差異較小,成績(jī)結(jié)構(gòu)則較為簡(jiǎn)單。3.多項(xiàng)組合項(xiàng)目成績(jī)結(jié)構(gòu)具有全面性、非均衡性和系統(tǒng)性等特征。全面性特征主要表現(xiàn)為多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的全面性和體能要求的全面性,非均衡性主要表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)員各子項(xiàng)競(jìng)技能力水平發(fā)展程度的不均衡,系統(tǒng)性主要表現(xiàn)為各子項(xiàng)成績(jī)彼此關(guān)聯(lián)并組成一個(gè)完整的組合性競(jìng)技項(xiàng)目。4.有間歇測(cè)量類代表項(xiàng)目十項(xiàng)全能成績(jī)結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)出如下特征:4.1速度素質(zhì)和力量素質(zhì)是十項(xiàng)全能各子項(xiàng)所需最重要的體能要素,成績(jī)結(jié)構(gòu)模型因二者的發(fā)展程度不同而不同,具有各自的類型特征;二者對(duì)全能成績(jī)的作用也因發(fā)展程度不同而不同;在各個(gè)子項(xiàng)中,發(fā)展程度相對(duì)較低子項(xiàng)水平的提高,對(duì)全能成績(jī)提高的作用更大。4.2十項(xiàng)全能成績(jī)結(jié)構(gòu)因所含項(xiàng)目數(shù)量多而復(fù)雜,子項(xiàng)成績(jī)間關(guān)系隨著力量素質(zhì)和速度素質(zhì)水平變化而變化,100米和鉛球兩個(gè)速度素質(zhì)和力量素質(zhì)的代表項(xiàng)目是子項(xiàng)作用的核心,撐桿跳高、跳高和1500米與其它子項(xiàng)作用程度較弱。5有間歇評(píng)分類項(xiàng)目的代表項(xiàng)目男子體操個(gè)人全能的成績(jī)結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)出如下特征:5.1男子體操個(gè)人全能運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)結(jié)構(gòu)在一個(gè)歷時(shí)4年、使用新規(guī)則的奧運(yùn)會(huì)周期中呈現(xiàn)規(guī)律性的周期變化。隨著一個(gè)奧運(yùn)周期中運(yùn)動(dòng)員對(duì)競(jìng)賽規(guī)則的逐漸適應(yīng),得分逐漸提升,成績(jī)結(jié)構(gòu)模型的擬合程度逐年提高。5.2在10分制規(guī)則時(shí)代,體操各子項(xiàng)成績(jī)更加均衡是全能競(jìng)技水平提高的重要途徑;在A、B分規(guī)則時(shí)代,各子項(xiàng)成績(jī)水平的非衡性明顯加大。在4年奧運(yùn)周期的首批賽事中,吊環(huán)、跳馬、自由操等對(duì)力量素質(zhì)要求較高的項(xiàng)目對(duì)全能成績(jī)作用較大;而在奧運(yùn)年的賽事中,技術(shù)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜的鞍馬、單杠項(xiàng)目對(duì)全能成績(jī)作用較大。6.無(wú)間歇測(cè)量類項(xiàng)目的代表項(xiàng)目男子200米混合泳成績(jī)結(jié)構(gòu)具有如下特征:6.1混合泳成績(jī)結(jié)構(gòu)模型不僅受運(yùn)動(dòng)員各子項(xiàng)競(jìng)技水平發(fā)展程度影響,與運(yùn)動(dòng)員類型也有一定關(guān)系,以仰泳—自由泳成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)劃分出的類別,運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)結(jié)構(gòu)共性較大。6.2男子200米混合泳4種泳姿中,處于比賽順序中間的兩種泳姿仰泳和蛙泳對(duì)混合泳成績(jī)影響較大,自由泳次之,蝶泳最小。仰泳和蛙泳對(duì)混合泳成績(jī)的作用也處于變化之中,蛙泳的作用逐漸減小,仰泳的作用逐漸增大。6.3不同類型混合泳游泳運(yùn)動(dòng)員有不同的優(yōu)勢(shì)子項(xiàng),其成績(jī)結(jié)構(gòu)模型各有不同。本文為不同類型混合泳游泳運(yùn)動(dòng)員分別建立的成績(jī)結(jié)構(gòu)模型可應(yīng)用于各自的競(jìng)技能力診斷及訓(xùn)練計(jì)劃制定。7.成績(jī)指標(biāo)轉(zhuǎn)換類代表項(xiàng)目北歐兩項(xiàng)的成績(jī)結(jié)構(gòu)特征主要表現(xiàn)為:跳臺(tái)滑雪和越野滑雪成績(jī)均是北歐兩項(xiàng)成績(jī)不可或缺的部分,但兩者對(duì)北歐兩項(xiàng)成績(jī)的作用不同,多數(shù)賽事中運(yùn)動(dòng)員北歐兩項(xiàng)成績(jī)的成績(jī)差別主要為跳臺(tái)滑雪成績(jī)的差別所致,但并不排除個(gè)別賽事和個(gè)別運(yùn)動(dòng)員可通過越野滑雪較大幅度地改變北歐兩項(xiàng)成績(jī)。8.多項(xiàng)組合類項(xiàng)目所屬子項(xiàng)的競(jìng)技水平多呈不均衡分布,通常,子項(xiàng)競(jìng)技水平由不均衡到逐漸均衡的演進(jìn)可明顯地促進(jìn)組合項(xiàng)目成績(jī)的提高。9.本文為不同項(xiàng)目、不同類型、不同水平運(yùn)動(dòng)員的組合成績(jī)結(jié)構(gòu)分別構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,反映了不同子項(xiàng)之間、子項(xiàng)與項(xiàng)目之間的關(guān)系,可分別用于不同多向組合項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)診斷、訓(xùn)練-參賽目標(biāo)制定、訓(xùn)練計(jì)劃制定、比賽結(jié)果評(píng)價(jià)。10.多項(xiàng)組合類項(xiàng)目成績(jī)結(jié)構(gòu)模型具有一定的特異性和不穩(wěn)定性,會(huì)隨著競(jìng)技水平、對(duì)比賽對(duì)手、競(jìng)技規(guī)則等因素的變化而變化。
[Abstract]:Based on the analysis of the factors that influence the achievement structure , the more complex the result structure of each item , the more complicated the result structure is , the more complicated the result structure is , the difference between the sub - item ' s weight , the achievement evaluation method and the competition process is more complicated . The comprehensive characteristics mainly show the unbalance of the development degree of the sports ability level of the athletes , the system mainly shows that the sub - item achievements are correlated with each other and form a complete combination athletics item . The results show that the results of swimming athletes with different types are not only influenced by the level of athletes ' sports , but also in the age of Olympic Games .

【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G808.1
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本文編號(hào)：1883970