本文選題：吉林省　切入點(diǎn)：普通高校　出處：《延邊大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：隨著1995年最早《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布和實(shí)施,它標(biāo)志著我國(guó)體育事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段,而2016年兩會(huì)期間國(guó)家體育總局局長(zhǎng)劉鵬在人民大會(huì)堂部長(zhǎng)通道接受媒體采訪時(shí)說(shuō),國(guó)務(wù)院即將印發(fā)實(shí)施第二個(gè)《全民健身計(jì)劃(2016—2020)》,與此同時(shí),這也意味著我國(guó)高等體育教育教學(xué)也將不斷地完善和提高,面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),而羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有深厚的文化底蘊(yùn),高雅的屬性和適應(yīng)人們追求時(shí)尚、關(guān)注健康、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意識(shí)、陶冶情操的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。且隨著中國(guó)隊(duì)在世界各種大賽屢屢?jiàn)Z冠的突出表現(xiàn)和羽毛球球星的產(chǎn)生,使全國(guó)上下已不知不覺(jué)掀起了羽毛球熱潮。在2014、2015年的第十八屆、十九屆全國(guó)大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽中,包括港澳地區(qū)近百所學(xué)校共千名大學(xué)生參賽,所以羽毛球運(yùn)動(dòng)在吉林省高校同樣也得到了重視和青睞。在這樣的條件與氛圍下,羽毛球運(yùn)動(dòng)已然成為眾多大學(xué)生參與體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也是培養(yǎng)大學(xué)生意識(shí)與形成終身體育思想的重要手段。為了準(zhǔn)確地把握吉林省普通高校開(kāi)展羽毛球選項(xiàng)課的現(xiàn)狀,本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,把吉林省普通高校開(kāi)設(shè)羽毛球選項(xiàng)課的6所院校為調(diào)查對(duì)象,分別從課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)、學(xué)生狀況、場(chǎng)地設(shè)施等方面進(jìn)行了調(diào)查分析。通過(guò)對(duì)吉林省普通高校開(kāi)展羽毛球選項(xiàng)課學(xué)校的調(diào)查分析和比較,探明了教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題和亟待與解決的客觀要素。研究結(jié)果表明：1..吉林省普通高校羽毛球選項(xiàng)課教學(xué)目標(biāo),基本按照《指導(dǎo)綱要》的要求,強(qiáng)調(diào)了羽毛球運(yùn)動(dòng)的“三基”教學(xué)目標(biāo)和強(qiáng)身健體的要求。但有部分學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定,仍存在著目標(biāo)不具體、不全面的問(wèn)題和忽視終身體育思想的傾向。吉林省開(kāi)設(shè)羽毛球選項(xiàng)課的六所普通高校的教學(xué)內(nèi)容基本一致,都包括理論、實(shí)踐、考核三大部分。但理論與實(shí)踐課的教學(xué)時(shí)數(shù)分配各不相同,并有重實(shí)踐輕理論的傾向,而且大部分學(xué)校的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程中,未能反映理論課的成績(jī)。2.吉林省開(kāi)設(shè)羽毛球選項(xiàng)課的六所普通高校教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配與《指導(dǎo)綱要》規(guī)定有所違背,除了吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)和吉林師范大學(xué)外,其他均未達(dá)到要求,部分學(xué)校并相差甚遠(yuǎn)。同時(shí)其教學(xué)時(shí)數(shù)分配出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)狀,理論與實(shí)踐課還出現(xiàn)比例失調(diào)現(xiàn)象。3.吉林省普通高校羽毛球選項(xiàng)課專(zhuān)業(yè)教師的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)一樣,呈現(xiàn)出中間大兩頭小的現(xiàn)象,尤其是年輕教師所占的比例甚小,羽毛球教學(xué)的教齡普遍偏短,專(zhuān)業(yè)教師嚴(yán)重匱乏,難以保證教學(xué)質(zhì)量的提高與發(fā)展。吉林省普通高校羽毛球選項(xiàng)課學(xué)生,對(duì)羽毛球項(xiàng)目的親熱度和教學(xué)內(nèi)容滿意度較高,并表現(xiàn)出學(xué)生選課動(dòng)機(jī)相對(duì)均衡。4.吉林省普通高校開(kāi)設(shè)羽毛球選項(xiàng)課的六所院校共有82片場(chǎng)地,室內(nèi)塑膠場(chǎng)地52片,室外水泥場(chǎng)地30片。數(shù)量不足,質(zhì)量滯后,完全滿足不了學(xué)生正常羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)需求。提出建議：1.吉林省普通高校羽毛球選項(xiàng)課教學(xué),理應(yīng)嚴(yán)格遵循《指導(dǎo)綱要》的要求,加強(qiáng)羽毛球項(xiàng)目“三基”教學(xué)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育思想觀念。堅(jiān)持理論與實(shí)踐并行,合理分配教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化考核方法和形式。2.吉林省普通高校羽毛球選項(xiàng)課教學(xué),理應(yīng)按照《指導(dǎo)綱要》的相關(guān)規(guī)定,確保羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)總時(shí)數(shù),根據(jù)北方氣候特征,投資擴(kuò)建風(fēng)雨羽毛球館。3.吉林省普通高校羽毛球選項(xiàng)課教學(xué),應(yīng)加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè),提高專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度,組織豐富多彩的羽毛球校園文化活動(dòng),提高學(xué)生的健康意識(shí)。4.吉林省普通高校羽毛球選項(xiàng)課教學(xué),應(yīng)加大投入,完善硬件設(shè)施,滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的健康、休閑、娛樂(lè)等文化需求。
[Abstract]:With the promulgation and implementation of the first national fitness program outline in 1995 , it marks the entry of Chinese sports into a brand - new stage . In the course of 2016 - 2020 , Liu Peng , the director of the General Administration of Sport , said that the State Council is about to launch the second national fitness program ( 2016 - 2020 ) . This paper points out that the teaching contents of badminton elective courses in Jilin Province are quite different from those of Jilin Agricultural University and Jilin Normal University . Entertainment and other cultural needs .

【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G847-4
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本文編號(hào)：1724726