本文選題：體育教育　切入點：體育教師　出處：《體育文化導刊》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：采用文獻資料法等對俄羅斯高等職業(yè)教育兩個方向的標準進行分析,探索俄羅斯體育教師能力培養(yǎng)的新動向。主要結論:以學生為中心的能力培養(yǎng)理念、以時代為依托的能力培養(yǎng)方向、以全納教育為指引的能力培養(yǎng)準則、以多模塊課程為載體的能力培養(yǎng)工具、以階段目標為核心的實踐能力培養(yǎng)模式等是俄羅斯體育教師能力培養(yǎng)的新動向。建議:我國體育教師能力發(fā)展應該將能力本位作為體育教師職業(yè)化方向;以標準為準繩來監(jiān)控能力教育全過程;以能力為導向分層、分類設置課程;以時代背景為依托提升實踐能力等。
[Abstract]:This paper analyzes the standards of Russian higher vocational education in two directions by using the method of literature and materials, and probes into the new trend of training the ability of Russian PE teachers. Ability training based on the times, inclusive education as the guide, multi-module curriculum as the carrier of the ability training tools, It is a new trend of Russian PE teachers' ability cultivation that the practice ability training mode with the stage goal as the core. It is suggested that the ability standard should be regarded as the professional direction of PE teachers in our country. The whole process of ability education should be monitored according to the standard; ability oriented stratified and classified courses should be set up; the background of the times should be taken as the basis to enhance the practical ability and so on.
【作者單位】： 浙江財經大學;
【基金】：浙江省高等教育學會體育專項課題(zgt201621) 湖南省哲學社會科學基金項目(15YBA202)
【分類號】：G807.4

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本文編號：1625642