本文關(guān)鍵詞：高校臺球俱樂部教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐研究

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【摘要】：目前,我國一些高校已經(jīng)將臺球運動引入到俱樂部的教學(xué)模式當中來,并取得了良好的效果,但在臺球俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展過程中,也出現(xiàn)了諸多的問題,如師資的配備,場地器材的合理性,對學(xué)生的身體素質(zhì)鍛煉效果等問題。這些都影響了高校臺球俱樂部教學(xué)模式的進一步開展。因此,本研究為了進一步探討體育俱樂部教學(xué)模式,彌補我國高校體育俱樂部教學(xué)理論,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法以及訪談法對我國臺球俱樂部教學(xué)模式進行理論構(gòu)建,并通過實驗法對北京石油大學(xué)2012級臺球選修班的50名學(xué)生和臺球俱樂部的50名學(xué)生進行了實證研究,力求進一步促進臺球俱樂部教學(xué)模式的不斷完善和提高,研究結(jié)果表明:1.高校臺球俱樂部教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和合作學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)思想遵循“以人為本,健康第一,和諧發(fā)展”的課程教學(xué)指導(dǎo)思想,主要目標是使學(xué)生掌握臺球運動的基本方法和技能;增強自我體驗,激發(fā)學(xué)生主動鍛煉的意識形成良好的鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)良好的體育道德精神,形成終身體育的理念。2.高校臺球俱樂部教學(xué)模式主要教學(xué)法以啟發(fā)式教學(xué)法、分層教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法為主;操作程序包含課前準備、上課開始、身體熱身、教學(xué)過程、教學(xué)反饋5個階段;教學(xué)條件集中在教師業(yè)務(wù)水平;場地器材條件和動態(tài)管理機制方面;教學(xué)評價包括形成性評價與終末評價相結(jié)合,注重過程評價。3.對高校臺球俱樂部教學(xué)模式驗證研究表明,能夠有效提高學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí),在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面也有顯著效果,在學(xué)生自我評價上得分顯著。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G893-4

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本文編號：1152149