河南省十五所體育運動學(xué)校田徑項目發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
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【摘要】:改革開放以來,我國經(jīng)濟的強勢崛起和綜合國力的穩(wěn)步提升,我國的競技體育事業(yè)得到了快速發(fā)展,業(yè)已成為世界國際體壇中的一支重要力量,初步奠定了體育大國的國際地位。然而,在充分肯定我國體育事業(yè)尤其是競技體育事業(yè)發(fā)展成就的同時,我國也要清醒地看到中國的體育運動項目發(fā)展不平衡問題十分突出,尤其是作為“體育運動之母”的田徑運動項目發(fā)展水平還比較滯后。本課題,以河南省十五所體育運動學(xué)校的實證調(diào)研和數(shù)理分析為例,探尋新形勢下我國體育運動學(xué)校田徑項目發(fā)展的合理化對策。本文在研究中綜合運用體育學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)以及數(shù)理統(tǒng)計學(xué)等有關(guān)學(xué)科的知識和方法,在分析、比較和借鑒的基礎(chǔ)上有針對性地提出新形勢下河南省十五所體育運動學(xué)校田徑項目發(fā)展現(xiàn)狀的對策。在研究中,本課題主要采用文獻資料法、實地訪談法、問卷調(diào)查法、等幾種研究方法。研究發(fā)現(xiàn),河南體校管理者的科學(xué)文化水平較低,其基本素質(zhì)還有待提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于教育及競技體育相關(guān)的政策水平把握也不夠好,具有很多管理不到位的現(xiàn)象;體育運動學(xué)校的選材方面不夠完善;經(jīng)費的問題一直是制約河南省田徑項目訓(xùn)練開展的主要因素;運動員的文化水平令人擔憂,學(xué)訓(xùn)的矛盾越來越嚴重。因此,本文有針對性地設(shè)計了新形勢下河南省十五所體育運動學(xué)校田徑項目發(fā)展現(xiàn)狀的合理化對策,即加強領(lǐng)導(dǎo)著力打造高效田徑項目人才培養(yǎng)體系、訓(xùn)教結(jié)合創(chuàng)新體育運動學(xué)校田徑項目發(fā)展模式、強化保障拓寬資金投入來源渠道提升辦學(xué)實力、注重培訓(xùn)構(gòu)建體育運動學(xué)校高素質(zhì)教練員隊伍、學(xué)訓(xùn)并重促進體育運動學(xué)校運動員的全面發(fā)展、以賽促訓(xùn)積極組織參加田徑比賽提升競技水平
【關(guān)鍵詞】:河南省十五所體育運動學(xué)校 田徑項目人才培養(yǎng) 現(xiàn)狀 調(diào)查 研究
【學(xué)位授予單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G82
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 1.前言9-13
- 1.1 選題依據(jù)9
- 1.2 研究意義9-10
- 1.3 文獻綜述10-13
- 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀及評述10-11
- 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及評述11-13
- 2.研究對象與方法13-15
- 2.1 研究對象13
- 2.2 研究方法13-15
- 2.2.1 文獻資料法13
- 2.2.2 實地訪談法13
- 2.2.3 問卷調(diào)查法13-14
- 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法14
- 2.2.5 邏輯分析法14-15
- 3.研究結(jié)果與分析15-27
- 3.1 河南省十五所體育運動學(xué)校田徑項目人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及分析15-24
- 3.1.1 田徑項目運動員狀況調(diào)查及分析15-17
- 3.1.2 田徑項目教練員狀況調(diào)查及分析17-21
- 3.1.3 田徑資金投入與保障狀況調(diào)查及分析21-23
- 3.1.4 田徑管理機制的狀況調(diào)查及分析23-24
- 3.2 河南省十五所體育運動學(xué)校田徑項目人才培養(yǎng)影響因素及問題分析24-27
- 3.2.1 田徑項目人才培養(yǎng)存在問題分析24-27
- 4.對策建議27-30
- 4.1 加強領(lǐng)導(dǎo)著力打造高效田徑項目人才培養(yǎng)體系27
- 4.2 訓(xùn)教結(jié)合創(chuàng)新體育運動學(xué)校田徑項目發(fā)展模式27-28
- 4.3 強化保障拓寬資金投入來源渠道提升辦學(xué)實力28
- 4.4 注重培訓(xùn)構(gòu)建體育運動學(xué)校高素質(zhì)教練員隊伍28-29
- 4.5 學(xué)訓(xùn)并重促進體育運動學(xué)校運動員的全面發(fā)展29
- 4.6 以賽促訓(xùn)積極組織參加田徑比賽提升競技水平29-30
- 5.結(jié)論30-31
- 參考文獻31-33
- 附錄33-37
- 致謝37
【參考文獻】
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,本文編號:1087968
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