本文關(guān)鍵詞：江蘇省90后大學(xué)生體育態(tài)度與體育行為分析

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【摘要】：本文在前人研究的基礎(chǔ)上,依據(jù)“90后”大學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)江蘇省高�！�90后”大學(xué)生進(jìn)行分組研究。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等,對(duì)不同性別學(xué)生體育態(tài)度與行為現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行比較分析,力求找出影響他們?cè)隗w育態(tài)度與行為上存在的相似以及差異,并對(duì)造成這種差異的原因進(jìn)行分析;探討“90后”大學(xué)生體育態(tài)度與體育行為的相關(guān)性,并對(duì)此結(jié)果進(jìn)行深入地研究與分析。為更好的開(kāi)展江蘇省高校體育工作,豐富大學(xué)生課余體育生活,提高大學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平,樹(shù)立終身體育的習(xí)慣等提供一些有價(jià)值的參考。本文研究的結(jié)論如下:1、江蘇省高校不同性別學(xué)生的體育態(tài)度男生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣遠(yuǎn)大于女生,且主要目的是為了強(qiáng)身健體,在體育知識(shí)方面也較豐富,而且喜歡運(yùn)動(dòng)量較大的體育項(xiàng)目;而女生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的目的僅僅是為了應(yīng)付考試以及減肥瘦身,運(yùn)動(dòng)過(guò)后感到身心疲憊,喜歡運(yùn)動(dòng)量較小或是有利于塑造體形的項(xiàng)目;兩者絕大多數(shù)會(huì)因?yàn)槿鄙贂r(shí)間而無(wú)法參加體育運(yùn)動(dòng)。2、不同性別學(xué)生的體育行為在直接體育行為方面,無(wú)論男、女生,他們參加體育運(yùn)動(dòng)的形式比較一致,主要表現(xiàn)為與朋友一起或是參加學(xué)�；顒�(dòng),而且大多數(shù)是利用學(xué)校體育設(shè)施進(jìn)行;每周進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的次數(shù)為3、4次,且每次鍛煉時(shí)間保持在20min—60min,但男生在高頻次以及長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉人數(shù)較女生多;男生多數(shù)進(jìn)行大負(fù)荷量的運(yùn)動(dòng),女生進(jìn)行小負(fù)荷量的運(yùn)動(dòng)。在間接體育行為方面,男生對(duì)體育賽事的關(guān)注遠(yuǎn)多于女生;女生運(yùn)動(dòng)技能的來(lái)源局限于體育教師和朋友、同學(xué),而男生的運(yùn)動(dòng)技能來(lái)源比較廣泛;男、女生在體育消費(fèi)上主要是運(yùn)動(dòng)服飾,但男生在體育器材、健身房以及體育賽事的消費(fèi)大于女生,且在高消費(fèi)層次上也比女生多。3、體育態(tài)度與體育行為的相關(guān)性分析本文研究分析了“90后”大學(xué)生體育態(tài)度與體育行為的交叉-滯后相關(guān),將“90后大學(xué)生體育態(tài)度與體育行為分析”調(diào)查問(wèn)卷的有關(guān)體育態(tài)度的問(wèn)題歸納為三個(gè)方面的結(jié)構(gòu),包括認(rèn)知成分、情感成分以及意向成分。
【關(guān)鍵詞】：“90后”大學(xué)生 體育態(tài)度 體育行為
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-18
• 1.1 研究背景目的及意義10-12
• 1.2 文獻(xiàn)綜述12-18
• 1.2.1 我國(guó)大學(xué)生體育態(tài)度與體育行為的研究現(xiàn)狀12-15
• 1.2.2 相關(guān)概念界定15-17
• 1.2.3 存在問(wèn)題17-18
• 2 研究對(duì)象與方法18-21
• 2.1 研究對(duì)象18
• 2.2 研究方法18-21
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 2.2.2 訪(fǎng)談法18
• 2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法18-19
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19
• 2.2.5 研究流程19-21
• 3 結(jié)果與分析21-45
• 3.1 調(diào)查對(duì)象的基本情況21-22
• 3.1.1 年級(jí)分布情況21
• 3.1.2 學(xué)生專(zhuān)業(yè)分布情況21-22
• 3.1.3 學(xué)生生源地分布情況22
• 3.2 90 后大學(xué)生體育態(tài)度的分析22-32
• 3.2.1 大學(xué)生體育態(tài)度的總體分析22-24
• 3.2.2 體育知識(shí)認(rèn)知調(diào)查分析24-26
• 3.2.3 體育情感體驗(yàn)的比較26-27
• 3.2.4 體育態(tài)度意向分析27-32
• 3.3 90 后大學(xué)生體育行為的分析32-41
• 3.3.1 直接體育行為分析32-37
• 3.3.2 間接體育行為分析37-39
• 3.3.3 體育消費(fèi)分析39-41
• 3.4 90 后大學(xué)生體育態(tài)度與體育行為的交叉-滯后相關(guān)41-45
• 4 結(jié)論與建議45-49
• 4.1 結(jié)論45-46
• 4.2 建議46-49
• 5 參考文獻(xiàn)49-52
• 附件52-54
• 致謝54-55

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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3 張慧;;高校女生體育態(tài)度與行為現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以沈陽(yáng)工程學(xué)院為例[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2013年02期

4 楊智琛;;“90后”大學(xué)生體育價(jià)值觀特征初探[J];科技信息;2013年14期

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7 高峰;;女大學(xué)生體育態(tài)度與課外體育行為的調(diào)查與研究——以白城職院技術(shù)學(xué)院為例[J];新課程研究(中旬刊);2010年10期

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本文編號(hào)：1067133