本文關(guān)鍵詞：武漢體育學(xué)院籃球第二專項（課程）教學(xué)研究

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【摘要】：為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求,知識面廣,“一專多能”型人才,武漢體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練專業(yè)有針對性的制定了相應(yīng)的第二專項。本文從課程目標(biāo)內(nèi)容,教學(xué)方法手段,師資水平,學(xué)習(xí)效果等幾個方面入手,對武漢體育學(xué)院籃球第二專項課程及教學(xué)進(jìn)行調(diào)查,并應(yīng)用現(xiàn)代教育理論,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行較深入的討論與分析,為武漢體育學(xué)院籃球第二專項課程教學(xué)改革提供合理化建議。本文研究的主要結(jié)論有:(1)針對武漢體育學(xué)院籃球第二專項學(xué)生的培養(yǎng)模式總體上符合改革標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定要求、發(fā)展需求等,但仍落后于社會發(fā)展速度,教學(xué)效果不明顯,所以更應(yīng)該加強(qiáng)籃球第二專項教學(xué)大綱的時代性及前瞻性。(2)第二專項教學(xué)方法以及教學(xué)手段,偏重灌輸式的教學(xué),傳統(tǒng)的教學(xué)模式達(dá)不到預(yù)期效果,應(yīng)該研究、運用啟發(fā)式、探索式等生動、有趣的教學(xué)方法。(3)對課程內(nèi)容的分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)科間的滲透、融合不夠充分。為此,在強(qiáng)調(diào)第二專項訓(xùn)練和教學(xué)的同時,要注重課程內(nèi)容安排合理與否。(4)通過對武漢體育學(xué)院課程設(shè)置情況的調(diào)查分析,籃球二專在課程的選擇上更加重視理論、技術(shù)的培養(yǎng),忽視了實踐課程的學(xué)習(xí)以及課程教學(xué)的創(chuàng)新性。(5)從學(xué)生的期末成績考核方式來看,教師給予學(xué)生的評價,總是與能力、技術(shù)、理論、平時成績掛鉤,過程評價,目標(biāo)評價可行性很少與心理、態(tài)度、情感、服務(wù)社會、社會適應(yīng)能力有關(guān)。(6)學(xué)生是主體,教師重視,學(xué)生重視才是主觀原因,學(xué)習(xí)興趣,基本功,課時數(shù)等原因?qū)е陆處熞矡o法在課堂中增加難度講解更多高水平技戰(zhàn)術(shù)。
【關(guān)鍵詞】：籃球 第二專項(課程) 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G841-4
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-19
• 1.1 選題依據(jù)11-12
• 1.2 研究的意義12-13
• 1.3 文獻(xiàn)綜述13-19
• 1.3.1 體育教學(xué)研究13-14
• 1.3.2 關(guān)于籃球?qū)Ｐ拚n程教學(xué)改革的研究14-18
• 1.3.3 第二專項教學(xué)影響因素的研究18-19
• 2 研究對象與研究方法19-23
• 2.1 研究對象19
• 2.2 研究方法19-23
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法19
• 2.2.2 問卷調(diào)查法19-21
• 2.2.3 訪談?wù){(diào)查法21
• 2.2.4 數(shù)理分析法21
• 2.2.5 邏輯分析法21-23
• 3 結(jié)果討論與分析23-43
• 3.1 武漢體育學(xué)院籃球第二專項課程設(shè)置情況23-30
• 3.1.1 課程目標(biāo)23-25
• 3.1.2 課時安排25-28
• 3.1.3 課程對比28-29
• 3.1.4 課程考核29-30
• 3.2 武漢體育學(xué)院籃球第二專項教學(xué)30-36
• 3.2.1 教學(xué)目的與任務(wù)30-31
• 3.2.2 教學(xué)內(nèi)容31-32
• 3.2.3 教學(xué)組織32-34
• 3.2.4 教學(xué)效果34-36
• 3.3 武漢體育學(xué)院籃球第二專項教學(xué)的影響因素36-43
• 3.3.1 籃球教學(xué)課時36-38
• 3.3.2 教師重視程度38-39
• 3.3.3 學(xué)生基礎(chǔ)水平39-43
• 4 結(jié)論與建議43-47
• 4.1 結(jié)論43-44
• 4.2 建議44-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄 150-55
• 附錄 255-60
• 致謝60-61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1045394