發(fā)布時間：2017-10-10 04:32

  本文關(guān)鍵詞：羽毛球鍛煉對反應(yīng)時影響的實驗研究

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展,體育運動越來越受到人們的重視。研究發(fā)現(xiàn),體育鍛煉可以提高人的智力、改善認知功能、增加自信心、改善情緒、提高注意力,體育鍛煉作為一種社交活動有助于改善人際關(guān)系并提高人際交往能力。羽毛球運動球速快,變化莫測,那么長期的羽毛球鍛煉是否會對反應(yīng)時產(chǎn)生影響?本研究想通過實驗的方法對羽毛球鍛煉是否對反應(yīng)時影響做一個探索性研究。本研究以招募羽毛球特長培訓班學員的方式招募36名小學三年級學生(其中男性18名、女性18名、平均年齡9.86±0.14)作為實驗對象,進行為期三個月的羽毛球鍛煉作為干預(yù)實驗。運用配對隨機的方法選取不經(jīng)常參加體育鍛煉的小學三年級學生36名(其中男性18名、女性18名、平均年齡9.76±0.25)作為對照1組,即空白對照組。為了進一步探索羽毛球鍛煉和其他體育鍛煉項目對反應(yīng)時是否有不同的影響,本研究還以籃球特長培訓班小學三年級學生36名(其中男性18名、女性18名、平均年齡9.67±0.33),進行為期三個月的籃球鍛煉作為對照2組。三組學員在年齡、性別以及實驗前測的三種反應(yīng)時均無顯著差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.經(jīng)過三個月羽毛球鍛煉和三個月籃球鍛煉后,三種反應(yīng)時均比不鍛煉組的反應(yīng)時更快。2.羽毛球鍛煉組的簡單反應(yīng)時和選擇反應(yīng)時要比籃球鍛煉組的簡單反應(yīng)時和選擇反應(yīng)時變化更明顯,而羽毛球組的辨別反應(yīng)時與籃球組相比并沒有明顯的變化。結(jié)論說明:羽毛球鍛煉對簡單反應(yīng)時、選擇反應(yīng)時、辨別反應(yīng)時均產(chǎn)生明顯的影響。
【關(guān)鍵詞】：羽毛球 反應(yīng)時 實驗研究
【學位授予單位】：成都體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G847
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 前言8-9
• 1.1 問題的提出8
• 1.2 研究的目的及意義8-9
• 1.2.1 研究目的8
• 1.2.2 研究意義8-9
• 2 文獻綜述9-15
• 2.1 體育鍛煉的心理效益研究9-10
• 2.2 羽毛球鍛煉的心理效益研究10-11
• 2.3 關(guān)于反應(yīng)時的研究11-13
• 2.3.1 反應(yīng)時的概念11-12
• 2.3.2 反應(yīng)時的研究12-13
• 2.4 體育運動與反應(yīng)時的研究13-14
• 2.5 羽毛球運動與反應(yīng)時的研究14-15
• 3 研究方法15-17
• 3.1 研究對象15
• 3.2 研究工具15-16
• 3.3 研究程序16-17
• 3.3.1 實驗對象的選取16
• 3.3.2 實驗前基線測定16
• 3.3.3 干預(yù)過程16-17
• 3.3.4 干預(yù)后實驗后測17
• 3.3.5 資料整理與統(tǒng)計方法17
• 4 研究結(jié)果17-26
• 4.1 實驗前簡單反應(yīng)時比較17-18
• 4.2 實驗前選擇反應(yīng)時比較18-20
• 4.3 實驗前辨別反應(yīng)時比較20-21
• 4.4 實驗后簡單反應(yīng)時比較21-22
• 4.4.1 實驗后實驗組與對照1組簡單反應(yīng)時比較21
• 4.4.2 實驗后實驗組與對照2組簡單反應(yīng)時比較21
• 4.4.3 實驗后實驗組與對照1組男性簡單反應(yīng)時比較21-22
• 4.4.4 實驗后實驗組與對照2組男性簡單反應(yīng)時比較22
• 4.4.5 實驗后實驗組與對照1組女性簡單反應(yīng)時比較22
• 4.4.6 實驗后實驗組與對照2組女性簡單反應(yīng)時比較22
• 4.5 實驗后選擇反應(yīng)時比較22-24
• 4.5.1 實驗后實驗組與對照1組選擇反應(yīng)時比較22-23
• 4.5.2 實驗后實驗組與對照2組選擇反應(yīng)時比較23
• 4.5.3 實驗后實驗組與對照1組男性選擇反應(yīng)時比較23
• 4.5.4 實驗后實驗組與對照2組男性選擇反應(yīng)時比較23
• 4.5.5 實驗后實驗組與對照1組女性選擇反應(yīng)時比較23-24
• 4.5.6 實驗后實驗組與對照2組女性選擇反應(yīng)時比較24
• 4.6 實驗后辨別反應(yīng)時比較24-26
• 4.6.1 實驗后實驗組與對照1組辨別反應(yīng)時比較24
• 4.6.2 實驗后實驗組與對照2組辨別反應(yīng)時比較24-25
• 4.6.3 實驗后實驗組與對照1組男性辨別反應(yīng)時比較25
• 4.6.4 實驗后實驗組與對照2組男性辨別反應(yīng)時比較25
• 4.6.5 實驗后實驗組與對照1組女性辨別反應(yīng)時比較25
• 4.6.6 實驗后實驗組與對照2組女性辨別反應(yīng)時比較25-26
• 5 討論26-27
• 5.1 實驗后實驗組與對照1組反應(yīng)時比較26
• 5.2 實驗后實驗組與對照2組反應(yīng)時比較26-27
• 6 結(jié)論與建議27-28
• 6.1 結(jié)論27
• 6.2 建議27-28
• 7 主要參考文獻28-30
• 致謝30

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李今亮,張力為;對運動員反應(yīng)時問題的探討(綜述)[J];北京體育大學學報;1995年03期

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本文編號：1004381