本文關(guān)鍵詞：江蘇省農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓體系研究

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【摘要】： 建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要培育現(xiàn)代新型農(nóng)民,這就對農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育提出了新的要求。農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育是農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育的重要組成部分,理所當然地需要承擔現(xiàn)代新型農(nóng)民的培訓任務。但是江蘇現(xiàn)有的農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓體系已不能適應形勢的需要,急需建立農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓的新體系。本文運用理論探討和實踐分析的方法,從江蘇農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓工作的實際出發(fā),通過對江蘇農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓的現(xiàn)狀、特征、功能及存在問題的分析,進一步探討了江蘇農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓新體系的構(gòu)架、運行機制以及辦學模式,提出新農(nóng)村建設(shè)中的江蘇農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓體系應堅持以學校教育和社會教育并重,形成以學校教育為主體、社會教育為補充,涵蓋大多數(shù)農(nóng)民的農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓體系;在體系運行上,應建好培訓、示范、服務三大體系;在基地建設(shè)上,應按照統(tǒng)一的評價體系標準,加強各級培訓基地的建設(shè);在辦學模式上,應堅持長短班結(jié)合、培訓與學歷教育并舉,以服務為宗旨,在服務中尋求突破;在教學實踐上,應確立新的人才培養(yǎng)、考核和評價標準,保證農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)等主要觀點。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)業(yè)機械 職業(yè)教育 培訓體系 江蘇省
【學位授予單位】：南京農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：F323.3;G725
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 1 研究的必要性8-11
• 2 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀分析11-20
• 2.1 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育的本質(zhì)屬性11-12
• 2.2 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育的特殊性12-16
• 2.2.1 教學對象的廣泛性12-13
• 2.2.2 教學內(nèi)容的易變性13-14
• 2.2.3 教學特征的多面性14-15
• 2.2.4 教學功能的多重性15-16
• 2.3 江蘇農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀與問題16-20
• 2.3.1 農(nóng)機學校的現(xiàn)狀16-17
• 2.3.2 農(nóng)機教育培訓現(xiàn)狀17-18
• 2.3.3 問題的提出18-20
• 3 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓新體系的設(shè)想20-26
• 3.1 建立農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓新體系的原則20
• 3.2 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓新體系的構(gòu)架20-22
• 3.3 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓新體系的特點22-23
• 3.4 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓新體系的運行23-25
• 3.5 水稻機插秧技術(shù)試驗、示范、推廣實例25-26
• 4 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育培訓基地建設(shè)及其評價26-32
• 4.1 培訓基地的職能和作用26-28
• 4.1.1 省級培訓基地的職能和作用26-27
• 4.1.2 市級培訓基地的職能和作用27
• 4.1.3 縣級培訓基地的職能和作用27-28
• 4.2 培訓基地的評價28-32
• 4.2.1 評價指標28-29
• 4.2.2 評價標準29-31
• 4.2.3 評價方法31-32
• 5 農(nóng)機職業(yè)技術(shù)教育辦學模式的實踐與思考32-41
• 5.1 幾種典型的辦學模式32-39
• 5.1.1 條塊結(jié)合、統(tǒng)籌管理、協(xié)調(diào)發(fā)展的模式32-35
• 5.1.2 長短結(jié)合、培訓與學歷教育并重的模式35-37
• 5.1.3 創(chuàng)新機制、拓展學歷教育的模式37-39
• 5.2 幾種模式的比較分析39-41
• 結(jié)論41-43
• 主要參考文獻43-44
• 致謝44

【參考文獻】

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本文編號：927811