本文關(guān)鍵詞：比較視野中的西南大學(xué)成人高等教育新生挫折及其應(yīng)對(duì)方式調(diào)查研究

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【摘要】： 本研究以西南大學(xué)成人高等教育新生為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解他們面臨的挫折及其應(yīng)對(duì)方式，為做好西南大學(xué)成人高等教育新生工作提供對(duì)策性建議。 本研究采用的工具是王嘯天(2003)的《大學(xué)生挫折調(diào)查問(wèn)卷》和肖計(jì)劃等(1996)的《應(yīng)付方式問(wèn)卷》(第三版)。 研究結(jié)果表明： 1．西南大學(xué)成人高等教育新生在受懲罰、家庭關(guān)系、客觀學(xué)習(xí)因素、適應(yīng)環(huán)境方面的挫折感高于對(duì)照組的普通高等教育新生。在自尊方面的挫折感低于普通高等教育新生。 2．男生在自尊、家庭關(guān)系、適應(yīng)環(huán)境方面比女生體驗(yàn)到更強(qiáng)的挫折感，，而女生則在主觀學(xué)習(xí)因素方面挫折感更強(qiáng)。 3．西南大學(xué)成人高等教育新生在挫折應(yīng)對(duì)方式上更傾向于使用自責(zé)、幻想、退避、合理化的方式。 4．男生比女生在挫折應(yīng)對(duì)方式上更多地使用自責(zé)、退避、合理化的方式，而女生更多地使用求助的方式。 根據(jù)研究結(jié)果，本研究對(duì)進(jìn)一步做好西南大學(xué)成人高等教育新生工作提出了以下建議：加強(qiáng)挫折教育；根據(jù)不同類型學(xué)生的具體情況，針對(duì)性地引導(dǎo)他們運(yùn)用成熟型應(yīng)對(duì)方式來(lái)應(yīng)對(duì)挫折。 本研究的創(chuàng)新之處在于：將西南大學(xué)成人高等教育新生的挫折和挫折應(yīng)對(duì)方式結(jié)合起來(lái)考察并將其與普通高等教育新生進(jìn)行比較研究，有助于發(fā)現(xiàn)改善學(xué)生挫折應(yīng)對(duì)方式的方法；豐富了對(duì)成人高等教育學(xué)生的相關(guān)研究，為以后的進(jìn)一步研究奠定了一定的基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】：成人高等教育 挫折 挫折應(yīng)對(duì)方式
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G724
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 1 引言7-8
• 2 文獻(xiàn)綜述8-25
• 2.1 有關(guān)成人高等教育的研究8-10
• 2.2 有關(guān)挫折的研究10-18
• 2.3 有關(guān)應(yīng)對(duì)方式的研究18-24
• 2.4 以往研究的不足24-25
• 3 研究方案25-27
• 3.1 研究目的25
• 3.2 研究對(duì)象25
• 3.3 具體研究方法25-27
• 4 調(diào)查結(jié)果與分析27-43
• 4.1 西南大學(xué)成人高等教育新生挫折的比較研究27-32
• 4.2 西南大學(xué)成人高等教育新生挫折應(yīng)對(duì)方式的比較研究32-35
• 4.3 討論35-43
• 5 對(duì)西南大學(xué)成人高等教育新生工作的幾點(diǎn)建議43-45
• 6 本研究的不足和以后研究的構(gòu)想45-46
• 7 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄50-55
• 致謝55

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 羅靖;高師生挫折承受力與社會(huì)支持研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 楊陽(yáng);中年人主觀幸福感及其與應(yīng)對(duì)方式關(guān)系的研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2012年

3 趙玉婷;初中生學(xué)習(xí)挫折應(yīng)對(duì)方式現(xiàn)狀及干預(yù)研究[D];重慶師范大學(xué);2013年

本文編號(hào)：922510