本文關鍵詞：國內有關職業(yè)農民研究的綜述

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【摘要】：隨著農村勞動力的大量轉移及新生代農民工對土地的陌生、淡漠和跳出農門的愿望日益強烈,"明天誰來種地"的現(xiàn)實拷問再次引起社會各界的高度重視,引發(fā)對職業(yè)農民培養(yǎng)問題的熱議。文章從職業(yè)農民的內涵界定、培養(yǎng)職業(yè)農民的國際經驗、培養(yǎng)職業(yè)農民的國家政策演進、培養(yǎng)職業(yè)農民的重大意義和職業(yè)農民培養(yǎng)模式及培養(yǎng)路徑選擇等五個方面進行綜述,以期對國內職業(yè)農民研究有一個全景把握。
【作者單位】： 中國延安干部學院培訓部;西北農林科技大學人文學院;
【關鍵詞】： 職業(yè)農民 政策演進 培養(yǎng)模式 研究綜述
【基金】：國家社會科學基金項目《農業(yè)現(xiàn)代化進程中的村落變遷研究》(10BSH017),主持人:張紅
【分類號】：G725
【正文快照】： 據(jù)相關資料統(tǒng)計,到2011年,我國農民工數(shù)量已達2.46億人,而且每年還在以900~1000萬人的速度增加。2011年,我國城鎮(zhèn)化率首次突破50%,達到51.27%。與此同時,農村人口占全國總人口的比重、青壯年勞動力占農村勞動力的比重、農業(yè)收入占農村家庭收入的比重都降到了50%以下[1]。務農

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1 張廣花;;農民職業(yè)教育的國內文獻研究綜述[J];現(xiàn)代農業(yè);2011年08期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭智奇;;大力發(fā)展農民職業(yè)教育 培養(yǎng)大批高素質職業(yè)農民[A];中國農學會教育專業(yè)委員會四屆二次學術年會會議論文集[C];2010年

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本文編號：869442