黑龍江省特殊教育教師師資現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
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【摘要】:目前黑龍江省特殊教育教師隊伍還存在著總體數(shù)量不足、性別比例失衡嚴重、專業(yè)化水平不高、培訓體系不完善、心理素質(zhì)隱患較多等問題。需要采取積極的應(yīng)對策略,促進黑龍江省特殊教育事業(yè)的健康發(fā)展。
【作者單位】: 齊齊哈爾大學心理學系;
【關(guān)鍵詞】: 特殊教育教師師資 現(xiàn)狀 應(yīng)對策略
【基金】:齊齊哈爾大學青年教師科研啟動計劃項目(2010W-M30);齊齊哈爾大學教育科學研究項目(2011044)
【分類號】:G760
【正文快照】: 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》在第十章“健全特殊教育保障機制”中明確指出加強特殊教育師資隊伍建設(shè)的重要性。構(gòu)建一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的特殊教育教師隊伍對于我國特殊教育事業(yè)的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。本研究以黑龍江省為例,實地走訪了6所特
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6 任t,
本文編號:792908
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