本文關(guān)鍵詞：科左后旗蒙古民族教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀研究

  更多相關(guān)文章： 科左后旗 蒙古民族教育 蒙古私塾 布局調(diào)整

【摘要】： 民族教育是國(guó)民教育的重要組成部分,也是民族工作的重要內(nèi)容。民族教育事業(yè)的發(fā)展直接影響該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口素質(zhì)的提高。大力發(fā)展民族教育是我區(qū)教育事業(yè)的重中之重。 內(nèi)蒙古自治區(qū)成立以來(lái),在黨的正確的領(lǐng)導(dǎo)下推行了三級(jí)辦學(xué)的管理體制,并在這種管理體制下形成了村辦小學(xué),鄉(xiāng)辦中學(xué),旗縣辦高中的辦學(xué)格局。幾十年來(lái),在內(nèi)蒙古自治區(qū)科左后旗蒙語(yǔ)授課教育發(fā)展過(guò)程中這種辦學(xué)格局起到了巨大的作用。但隨著計(jì)劃生育和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策的推行取得廣泛成效,民族教育的發(fā)展出現(xiàn)了一些問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō),蒙語(yǔ)授課學(xué)生生源逐年不足,蒙語(yǔ)授課畢業(yè)生的就業(yè)率逐漸下降的等問(wèn)題日益突出。 本文對(duì)科左后旗蒙古民族教育歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行了研究�？谱蠛笃焓敲晒湃丝诰幼∽疃嗟牡胤健Ｈ丝诙�,資源較少是該旗發(fā)展民族教育面臨的最大困難。關(guān)注民族教育發(fā)展?fàn)顩r,解決民族教育中存在的問(wèn)題是當(dāng)今面臨的迫切研究課題。本文采用了文獻(xiàn)搜集、問(wèn)卷調(diào)查、教育訪談、及數(shù)字統(tǒng)計(jì)等方法進(jìn)行了調(diào)研。首先,回顧了科左后旗民族教育歷史沿革(從清代私塾到文化大革命后的蒙古民族學(xué)校教育變化);其次利用數(shù)字統(tǒng)計(jì)方法對(duì)科左后旗民族教育教師隊(duì)伍即民族中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)、民族教師繼續(xù)教育以及其存在的問(wèn)題做出了闡述;第三,對(duì)科左后旗民族教育的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析和研究。包括蒙語(yǔ)授課學(xué)校生源不足,民族中小學(xué)布局調(diào)整,高中畢業(yè)生的流向等問(wèn)題進(jìn)行了分析和論述。最后,總結(jié)了科左后旗民族教育事業(yè)所獲得的成就,同時(shí)對(duì)民族教育存在的問(wèn)題提出了建議。
【關(guān)鍵詞】：科左后旗 蒙古民族教育 蒙古私塾 布局調(diào)整
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：G759.2
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要6-7
• Abstract7-8
• 目錄8-9
• 正文9-68
• 參考文獻(xiàn)68-74
• 附錄74

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 包曉榮;科左后旗蒙古民族教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

2 于薩日娜;內(nèi)蒙古科左后旗民族教育與民族經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

3 丁繼;科左后旗少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

4 斯日古楞;內(nèi)蒙古新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度研究[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

5 孫萬(wàn)仙;近20年科爾沁土地沙漠化的人文驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

6 史蕾;新中國(guó)科左后旗民族貿(mào)易發(fā)展探析[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：719080