本文關(guān)鍵詞：家庭因素對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就影響的調(diào)查研究

  更多相關(guān)文章： 家庭因素 學(xué)業(yè)成就 家庭組成 父母素質(zhì) 父母關(guān)系

【摘要】： 在我的十年教育生涯中,越來越發(fā)現(xiàn)家庭因素對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著很大的影響,那么到底是哪些因素影響學(xué)生的成績(jī),而這些因素的影響到底有多大?本文就這些問題想做一下研究。 本文以2008年蘇州市第五中學(xué)的在校學(xué)生為研究對(duì)象,通過設(shè)置調(diào)查問卷了解學(xué)生的家庭因素,學(xué)生的學(xué)習(xí)成就高一和高二是以蘇州市的統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù),高三學(xué)生的學(xué)習(xí)成就是以08年的高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù),來研究學(xué)生的家庭因素對(duì)他們的學(xué)業(yè)成就到底有多大的影響,并結(jié)合自己的實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思,對(duì)家庭教育與學(xué)校教育提出建議與對(duì)策,以改變不良的教養(yǎng)方式、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、加強(qiáng)家校聯(lián)系、有利于在實(shí)際教育教學(xué)中做到有的放矢,在提高學(xué)生學(xué)業(yè),加強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)管理以及學(xué)生的人格培養(yǎng)等方面起到一定的指導(dǎo)作用。 本文共分四為部分,第一部分導(dǎo)論,主要闡述問題的提出、意義、國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀,以及研究的思路和方法。本文研究的是家庭因素對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響。第二部分主要是研究變量(自變量和因變量)的確定與測(cè)量。主要是以蘇州市第五中學(xué)的部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的描述以及學(xué)生的家庭因素包括家庭組成、父母的素質(zhì)、父母關(guān)系、親子關(guān)系、家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及教養(yǎng)方式,這些主要是通過調(diào)查問卷的形式獲得。第三部分主要是用統(tǒng)計(jì)方法實(shí)證考察研究這些家庭因素對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就到底有著怎樣的影響,研究表明家庭因素對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成就影響在個(gè)體上的影響差異較明顯,在整體上,家庭組成、父母的素質(zhì)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響程度明顯高于父母關(guān)系、親子關(guān)系、家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及家養(yǎng)方式。第四部分主要是根據(jù)以上的研究結(jié)果對(duì)家庭教育和學(xué)校的管理提出一些建議,以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就為目的。
【關(guān)鍵詞】：家庭因素 學(xué)業(yè)成就 家庭組成 父母素質(zhì) 父母關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G78;G632.4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 導(dǎo)論8-21
• 一、問題的提出8-9
• 二、研究的目的和意義9-10
• 三、文獻(xiàn)綜述10-19
• （一） 國(guó)外研究10-18
• （二） 國(guó)內(nèi)研究18-19
• 四、研究方法19
• 五、研究?jī)?nèi)容19-21
• 第二章 學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的基本分析21-26
• 一、數(shù)據(jù)來源21-22
• 二、研究變量的確定與測(cè)量22-23
• （一） 應(yīng)變量的確定與測(cè)量22
• （二） 自變量的確定與測(cè)量22-23
• 三、學(xué)生成績(jī)的描述23-26
• （一） 關(guān)于高一和高二的成績(jī)描述23-24
• （二） 關(guān)于高三學(xué)生的成績(jī)描述24
• （三） 關(guān)于學(xué)生總體成績(jī)的描述24-26
• 第三章 家庭因素對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響分析26-51
• 一、家庭結(jié)構(gòu)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響分析26-33
• （一） 單親家庭對(duì)學(xué)生影響的差異28-30
• （二） 三代人組成的家庭對(duì)學(xué)生成績(jī)影響的分析30-32
• （三） 既是單親又是三代人組成的家庭對(duì)學(xué)生的成績(jī)影響的分析32-33
• 二、父母素質(zhì)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響33-39
• （一） 父親的文化程度與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系34-36
• （二） 母親的文化程度與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系36-39
• 三、教養(yǎng)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響分析39-42
• （一） 管理方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響39-41
• （二） 養(yǎng)育方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響41-42
• 四、父母關(guān)系對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響分析42-44
• 五、親子關(guān)系對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響分析44-47
• （一） 學(xué)生與父親的關(guān)系對(duì)成績(jī)的影響分析45-46
• （二） 學(xué)生與母親的關(guān)系對(duì)成績(jī)的影響分析46-47
• 六、家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響分析47-49
• 七、小結(jié)49-51
• 第四章 結(jié)論與對(duì)策分析51-57
• 一、研究結(jié)論51
• 二、家庭教育對(duì)策51-53
• 三、學(xué)校管理對(duì)策53-55
• 四、本文創(chuàng)新及進(jìn)一步研究需討論的問題55-57
• 參考文獻(xiàn)57-59
• 后記59-60
• 附錄60-62
• 詳細(xì)摘要62-64

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 朱瓊;;學(xué)業(yè)成就影響因素的研究綜述[J];大眾科技;2011年08期

2 黃紅波;張曉濤;仲啟立;范美琴;;高中生物理學(xué)業(yè)成就影響因素研究[J];教學(xué)與管理;2013年15期

3 秦云;葛明貴;;家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)青少年閱讀的影響[J];當(dāng)代青年研究;2011年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 石俊華;他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀閷W(xué)生會(huì)干部？[D];華中科技大學(xué);2011年

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6 楊素紅;家庭背景與化學(xué)教學(xué)中科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的研究[D];上海師范大學(xué);2012年

7 陳培娟;家庭教養(yǎng)方式與學(xué)業(yè)成就相關(guān)研究[D];上海師范大學(xué);2012年

8 黃曉鑫;母親受教育程度對(duì)大學(xué)新生學(xué)習(xí)行為的影響研究[D];廣西大學(xué);2012年

9 劉文飛;影響中學(xué)生地理學(xué)習(xí)成績(jī)的外部因素研究[D];河南大學(xué);2012年

10 沈健;青少年網(wǎng)絡(luò)依賴的家庭干預(yù)案例研究[D];山東師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：658239