本文關鍵詞：校外教育機構活動課程的由來

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【摘要】：長期以來,"活動"一直被視為校外教育機構的主要特色與內容。隨著校外教育"活動課程體系"構想的提出,全國各地的校外教育機構逐漸嘗試構建各項活動課程體系。從校外教育機構從"活動"一步步走向"活動課程"的歷史發(fā)展脈絡,可見社會發(fā)展的需求是影響校外教育機構課程形態(tài)變化的重要因素,它在很大程度上影響了校外教育機構的價值取向,進而規(guī)約了校外教育機構活動課程的具體樣態(tài)。
【作者單位】： 華東師范大學課程與教學研究所;
【關鍵詞】： 校外教育機構 活動 活動課程
【分類號】：G77
【正文快照】： 2001年4月,中國教育學會少年兒童校外教育專業(yè)委員會在三屆一次年會上明確提出了“努力構建少年兒童校外教育活動課程體系”的要求。在校外教育機構①構建活動課程,可以說是一種全新的嘗試與挑戰(zhàn)。目前,我國不少校外教育機構對此進行了各種探索:有的圍繞內容做文章,在原有活

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