現(xiàn)代大學(xué)制度背景下民族院校管理職能轉(zhuǎn)變
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代大學(xué)制度背景下民族院校管理職能轉(zhuǎn)變,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:民族院校在現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)中要真正建立"黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、教授治學(xué)、民主管理"的新型管理體系和模式,關(guān)鍵在于完成大學(xué)管理職能的轉(zhuǎn)變工作,即從職能重心、職能方式和職能關(guān)系等方面進行全面的轉(zhuǎn)變,把學(xué)校整體作為學(xué)術(shù)組織來建設(shè)和治理,促使其回歸大學(xué)的文化本質(zhì),以實現(xiàn)自己獨特的使命和價值。
【作者單位】: 西北民族大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院;中南民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 民族院校 現(xiàn)代大學(xué)制度 管理職能轉(zhuǎn)變 職能重心 職能方式 職能關(guān)系
【基金】:國家民委民族問題研究項目“職能轉(zhuǎn)變:民族院校建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度的根本途徑”(GM-2008-087)
【分類號】:G758.4
【正文快照】: 民族院校存在的諸多制度缺陷,大多與我們對學(xué)校的定性與定位不準確和管理職能“錯位”、“越位”和“失位”等有直接關(guān)系[1]。這主要表現(xiàn)在:我們長期將學(xué)校看作是行政機構(gòu)的附屬或延伸,辦學(xué)基本實行嚴格的行政控制,學(xué)校內(nèi)部起主導(dǎo)作用的是行政權(quán)利和行政邏輯,而不是學(xué)術(shù)權(quán)利
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本文編號:509251
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