加拿大成人職業(yè)教育的遞演歷程
本文關(guān)鍵詞:加拿大成人職業(yè)教育的遞演歷程,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:加拿大成人職業(yè)教育先后經(jīng)歷了志愿者組織推進(jìn)的萌芽時(shí)期、政府支持逐步參與的建立時(shí)期、聯(lián)邦和省政府協(xié)同推進(jìn)的曲折發(fā)展時(shí)期、公立社區(qū)學(xué)院為主體的蓬勃發(fā)展時(shí)期,以及聯(lián)邦政府資助轉(zhuǎn)移引發(fā)的私立與公立職業(yè)教育機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展時(shí)期五個(gè)階段。
【作者單位】: 天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 加拿大 成人職業(yè)教育 歷史
【分類號(hào)】:G729.711
【正文快照】: 一、聯(lián)邦組建之前:以志愿者組織推進(jìn)為特點(diǎn)的成人職業(yè)教育的萌芽時(shí)期加拿大成人職業(yè)教育可以說伴隨整個(gè)加拿大國(guó)家的發(fā)展史,其最早的成人職業(yè)教育活動(dòng)可以追溯到17世紀(jì)早期法國(guó)移民者的入侵。1605年,在波特羅亞爾(Port Royale)社區(qū)建立的“L’ordre de bon temps”被認(rèn)為是最
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本文關(guān)鍵詞:加拿大成人職業(yè)教育的遞演歷程,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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