本文關(guān)鍵詞：我國成人健康教育課程內(nèi)容開發(fā)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本論文從健康的四維概念入手,以健康的四項指標——軀體健康、心理健康、社會適應性良好和道德健康為主線,揭示了我國成人面臨的主要健康問題。在觀照健康概念整體性的基礎(chǔ)上,以終身教育為發(fā)展方向、以學習者的需求為立足點,構(gòu)建了我國成人健康教育課程內(nèi)容體系。遵循這一研究思路,運用文獻研究法與歷史研究法,提出了以下基本觀點: 對于健康的概念可理解為軀體健康、心理健康、社會適應性良好和道德健康。健康四維概念提示了人體的整體性,即軀體健康是生理基礎(chǔ),道德健康是統(tǒng)帥,心理健康與社會適應良好是促進軀體健康的必要條件。成人健康教育目的是幫助成人了解健康新概念,樹立健康意識;幫助成人改善生活方式,形成健康行為。 我國成人健康教育課程內(nèi)容開發(fā)的依據(jù)及原則。影響成人健康的危險因素與成人健康意識與健康知識的缺乏,是我國成人健康教育課程內(nèi)容開發(fā)的依據(jù)。我國成人健康教育課程內(nèi)容開發(fā)應遵循以終身教育為發(fā)展方向,以學習者的需求為基點來觀照健康整體性的原則。 鑒于健康四維概念協(xié)調(diào)統(tǒng)一、不可分割性,對成人健康課程內(nèi)容不能做簡單的劃分,只能從健康的整體概念出發(fā)來開發(fā)成人健康課程內(nèi)容。針對生理健康、心理健康、社會適應良好與道德健康開發(fā)了成人健康教育課程內(nèi)容體系,這個體系包括營養(yǎng)學課程內(nèi)容、煙酒行為健康教育課程內(nèi)容、健康睡眠課程內(nèi)容、改變亞健康課程內(nèi)容、心理壓力調(diào)適課程內(nèi)容、人際關(guān)系課程內(nèi)容、道德教育課程內(nèi)容。
【關(guān)鍵詞】：健康 成人健康教育 課程內(nèi)容 開發(fā)
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G720
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-7
• (一) 問題提出6
• (二) 文獻綜述6-7
• 一、概念界定7-10
• (一) 健康7-9
• (二) 成人健康教育9-10
• (三) 成人健康教育課程10
• 二、我國成人健康教育課程內(nèi)容開發(fā)的依據(jù)及原則10-14
• (一) 我國成人健康教育課程內(nèi)容開發(fā)的依據(jù)10-13
• (二) 我國成人健康教育課程內(nèi)容開發(fā)的原則13-14
• 三、我國成人健康教育課程內(nèi)容體系開發(fā)14-33
• (一) 營養(yǎng)學課程內(nèi)容開發(fā)14-17
• (二) 煙酒行為健康教育課程內(nèi)容開發(fā)17-19
• (三) 健康睡眠課程內(nèi)容開發(fā)19-21
• (四) 改變亞健康課程內(nèi)容開發(fā)21-25
• (五) 心理壓力調(diào)適課程內(nèi)容開發(fā)25-27
• (六) 健康人際關(guān)系課程內(nèi)容開發(fā)27-30
• (七) 道德健康教育課程內(nèi)容開發(fā)30-33
• 結(jié)束語33-34
• 參考文獻34-36
• 在校期間發(fā)表的學術(shù)論文36-37
• 后記37

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張帥;健康教育對貧困地區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率的影響[D];山西醫(yī)科大學;2012年

  本文關(guān)鍵詞：我國成人健康教育課程內(nèi)容開發(fā)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：476602