本文關鍵詞：河北省特殊教育學校職業(yè)教育現(xiàn)存問題及建議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用自編問卷對河北省111所特殊教育學校進行調(diào)查。結果顯示:河北省特殊學校職業(yè)教育發(fā)展比較落后,且發(fā)展不平衡。主要存在職業(yè)教育專業(yè)項目少、無科學教學計劃、課程結構簡單;教學方法傳統(tǒng)單一,教材、專用教室、場地和設施緊缺;職業(yè)教育專職教師少,兼職教師多,“雙師型”教師緊缺等問題,嚴重影響了特教學校職業(yè)教育的發(fā)展。為此建議:制定全省特教學校職業(yè)教育規(guī)劃,促進職業(yè)教育全面平衡發(fā)展;調(diào)整專業(yè)結構,規(guī)范教學管理;加大職業(yè)教育投資力度,改進教學方法;加強特教師資隊伍建設,提高教學質(zhì)量。
【作者單位】： 邯鄲學院教育系
【關鍵詞】： 特殊教育學校 職業(yè)教育 存在問題 建議
【基金】：河北省教育科學“十五”青年專項課題《河北省特教學校發(fā)展中存在的問題及對策的研究》(項目編號:200408069)的研究成果之一
【分類號】：G769.2
【正文快照】： 1問題的提出殘疾兒童少年是我們社會中特殊困難的群體,特殊教育學校開展職業(yè)教育是特殊教育改革的一項重要任務,更是殘疾兒童少年獲得就業(yè)知識和技能,謀求生存和發(fā)展的需要。河北省《關于“十五”期間進一步推進特殊教育的改革和發(fā)展的意見》中強調(diào):“大力加強勞動技能和職業(yè)

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本文編號：409744