本文關(guān)鍵詞：幼兒家庭玩具調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 在科學(xué)的家庭教育中,玩具是一個(gè)重要的組成部分,是家長(zhǎng)教育兒童的有效手段。父母是幼兒的第一任老師,玩具是幼兒的第一本教科書(shū)。幼兒利用玩具開(kāi)展游戲時(shí),不僅可以獲得快樂(lè),而且在玩耍的過(guò)程中還可以受到教育。因此,研究幼兒家庭玩具顯得非常有必要。 本研究在借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法以及訪談法對(duì)幼兒家庭玩具的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究,得出以下結(jié)果： 1、從家長(zhǎng)對(duì)幼兒玩具的認(rèn)識(shí)方面來(lái)看：家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了玩具對(duì)于幼兒發(fā)展的重要性,但是,家長(zhǎng)對(duì)于幼兒家庭玩具的教育作用尚不能做出科學(xué)正確的判斷。 2、從幼兒家庭玩具的使用條件上來(lái)看：幼兒家庭玩具的數(shù)量較多、種類豐富,但使用率相對(duì)不高；幼兒家庭玩具的使用時(shí)間以吃飯后到睡覺(jué)前的一段時(shí)間和節(jié)假日為主,使用空間以室內(nèi)為主；幼兒在家中玩玩具以獨(dú)自玩耍為主,缺少玩伴。 3、從幼兒家庭玩具的選購(gòu)上看：一直以來(lái)被忽視的玩具安全問(wèn)題引起了家長(zhǎng)們的足夠重視,但是多數(shù)家長(zhǎng)仍然缺乏玩具的選購(gòu)知識(shí)。 4、從幼兒家庭玩具的指導(dǎo)上看：多數(shù)家長(zhǎng)意識(shí)到了陪孩子玩玩具的重要性,并且尊重幼兒的權(quán)利和選擇,讓幼兒主導(dǎo)玩的過(guò)程。但是家長(zhǎng)陪玩的質(zhì)量并不高,許多家長(zhǎng)在與孩子玩玩具時(shí)表現(xiàn)的較為消極被動(dòng),“幼兒發(fā)起——家長(zhǎng)配合”的類型占了絕大多數(shù)。 5、從幼兒家庭玩具的管理上看：多數(shù)幼兒在家中有專門(mén)擺放玩具的地方,但是將玩具分類的較少；大部分幼兒的玩具用完以后能及時(shí)的整理,但是幼兒沒(méi)有成為整理玩具的主角；幼兒家庭玩具的清洗問(wèn)題則不容樂(lè)觀,多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子定期清洗玩具的習(xí)慣。 最后,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,本研究分析了幼兒家庭玩具使用中存在的問(wèn)題及原因,并在此基礎(chǔ)上提出了建設(shè)性的建議,希望能夠改善幼兒家庭玩具的現(xiàn)狀,充分發(fā)揮幼兒家庭玩具的作用,進(jìn)而更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：玩具 幼兒 幼兒家庭玩具
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G78
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 緒論8-12
• 1.1 問(wèn)題的提出8-9
• 1.1.1 基于對(duì)兒童玩具普遍性及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)8
• 1.1.2 基于對(duì)游戲及玩具價(jià)值的認(rèn)識(shí)8-9
• 1.1.3 基于法律文件的有關(guān)規(guī)定及事實(shí)的觸動(dòng)9
• 1.2 研究的意義9-12
• 1.2.1 理論意義9-10
• 1.2.2 實(shí)踐意義10-12
• 第2章 相關(guān)理論及文獻(xiàn)綜述12-22
• 2.1 概念界定12-13
• 2.2 關(guān)于玩具的研究13-20
• 2.2.1 玩具的歷史13-14
• 2.2.2 玩具的分類14-16
• 2.2.3 玩具的價(jià)值16-18
• 2.2.4 著名教育家對(duì)玩具的研究18-20
• 2.3 關(guān)于幼兒家庭玩具的研究20-22
• 2.3.1 研究方法20
• 2.3.2 關(guān)于幼兒家庭玩具的研究?jī)?nèi)容的分析20-21
• 2.3.3 對(duì)研究現(xiàn)狀的簡(jiǎn)評(píng)21-22
• 第3章 研究設(shè)計(jì)22-26
• 3.1 研究問(wèn)題22
• 3.2 研究方法與對(duì)象22-25
• 3.2.1 問(wèn)卷法22-24
• 3.2.2 訪談法24-25
• 3.2.3 文獻(xiàn)法25
• 3.3 研究的步驟及具體時(shí)間安排25-26
• 第4章 研究結(jié)果與分析26-44
• 4.1 家長(zhǎng)對(duì)幼兒玩具的認(rèn)識(shí)26-30
• 4.1.1 幼兒玩具的范疇26-27
• 4.1.2 幼兒玩具的作用27-28
• 4.1.3 幼兒玩具與學(xué)習(xí)的關(guān)系28-30
• 4.2 幼兒家庭玩具的使用條件30-34
• 4.2.1 幼兒家庭玩具的數(shù)量30-31
• 4.2.2 幼兒家庭玩具的種類31-32
• 4.2.3 幼兒家庭玩具的使用率32
• 4.2.4 幼兒家庭玩具的使用時(shí)間與空間32-34
• 4.2.5 幼兒家庭玩具使用中的玩伴34
• 4.3 幼兒家庭玩具的選購(gòu)34-37
• 4.3.1 幼兒家庭玩具的選購(gòu)知識(shí)34-35
• 4.3.2 幼兒家庭玩具的選購(gòu)原因35-36
• 4.3.3 幼兒家庭玩具的選購(gòu)?fù)緩?/span>36-37
• 4.3.4 幼兒家庭玩具的選購(gòu)依據(jù)37
• 4.4 幼兒家庭玩具的指導(dǎo)37-40
• 4.4.1 幼兒?jiǎn)为?dú)玩玩具的指導(dǎo)37-38
• 4.4.2 親子游戲中玩具的指導(dǎo)38-40
• 4.5 幼兒家庭玩具的管理40-43
• 4.5.1 幼兒家庭玩具的擺放與整理40-42
• 4.5.2 幼兒家庭玩具的清洗42-43
• 4.6 家長(zhǎng)在幼兒家庭玩具方面的需求43-44
• 第5章 討論與建議44-54
• 5.1 對(duì)研究結(jié)果的討論44-47
• 5.1.1 幼兒家庭玩具現(xiàn)狀中值得欣慰之處及原因分析44-45
• 5.1.2 幼兒家庭玩具現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題及原因分析45-47
• 5.2 教育建議47-54
• 5.2.1 正確看待幼兒玩具的教育和娛樂(lè)作用48
• 5.2.2 學(xué)會(huì)為孩子選擇適宜的玩具48-51
• 5.2.3 正確指導(dǎo)幼兒使用玩具51-52
• 5.2.4 幫助幼兒管理玩具52-54
• 第6章 結(jié)論54-56
• 參考文獻(xiàn)56-60
• 附錄60-62
• 致謝62-64
• 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果64

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 段偉紅;;幼兒家庭玩具現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2012年07期

  本文關(guān)鍵詞：幼兒家庭玩具調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：408852