普通高校成人教育教師隊伍的現(xiàn)狀表現(xiàn)為專職教師人數(shù)少、兼職教師過多、發(fā)展速度呈負增長狀態(tài),兼職教師穩(wěn)定性差,教師缺乏成人教育理論知識與技能,專業(yè)道德危機潛伏,成人教育專業(yè)理念亟待加強等。本文基于調(diào)查研究分析,提出了改變高校成人教育教師專業(yè)化現(xiàn)狀,促進其專業(yè)化發(fā)展的基本策略:更新觀念、構(gòu)建校本教師培訓模式和加強研究及其雙投入等。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、調(diào)查結(jié)果分析
    (一) 對任課教師基本情況的調(diào)查
    (二) 對教學內(nèi)容意見的調(diào)查
        1. 對教學內(nèi)容的看法。
        2. 對教學院 (系) 函授教學的看法。
    (三) 對教學形式意見的調(diào)查
        1. 對教學課程設(shè)置的看法。
        2. 對教學院 (系) 的教學方式的看法。
        3. 關(guān)于師生交流。
        4. 教學院 (系) 在教學管理方面的情況。
    (四) 改進函授教學的想法和建議
    (五) 結(jié)果與分析
        1.
        2. 在成人教育教學內(nèi)容上。
        3. 在課程設(shè)置上。
        4. 在教師專業(yè)發(fā)展急需解決的問題方面。
        5. 對于以后教學的期望。
二、建議與對策
    (一) 更新觀念
    (二) 構(gòu)建基于普通高校成人高等教育的校本教師培訓模式
    (三) 加強研究、加大雙投入
    (四) 提高成人高等教育教師專業(yè)化的一些具體建議


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]淺談成人高等教育教師隊伍建設(shè)[J]. 常薇.  高等函授學報(哲學社會科學版). 2011(03)
[4]普通高校成人高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的探索與實踐[J]. 徐雄偉.  中國成人教育. 2011(04)
[5]高校成人教育兼職教師隊伍建設(shè)探析[J]. 張洪.  繼續(xù)教育研究. 2010(10)
[6]從學校組織類型的變化看我國教師身份的變遷[J]. 胡金平.  高等教育研究. 2007(11)
[7]注重質(zhì)量 注重教學 注重教師——《名師頌》序[J]. 周濟.  中國高等教育. 2007(12)



本文編號：3712301