為了解精神科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（簡稱住培）學員職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀,分析人口社會學因素和住培滿意度對精神科住培學員職業(yè)倦怠的影響,本研究采用修訂的職業(yè)倦怠量表（MBI-GS）對228名住培學員（精神科76名,內科83名,外科69名）進行問卷調查,同時對76名精神科住培學員開展住培滿意度問卷調查。結果發(fā)現(xiàn),精神科住培學員職業(yè)倦怠較內、外科學員更為嚴重,其職業(yè)倦怠水平在不同的性別、年級、學員類型中存在差異,并且與住培滿意度中的培訓效果、制度設計、過程管理、保障機制四個維度密切相關。建議從學員個人、培訓基地、政府部門三個層面多策并舉,預防和緩解精神科住培學員職業(yè)倦怠。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、對象和方法
    （一）調查對象
    （二）調查方法
    （三）相關因素
    （四）統(tǒng)計學方法
二、結果
    （一）職業(yè)倦怠現(xiàn)狀
    （二）人口學因素對精神科住培學員職業(yè)倦怠的影響
    （三）住培滿意度對職業(yè)倦怠的影響
    （四）住培滿意度相關因素對職業(yè)倦怠的回歸分析
三、討論
    （一）精神科住培學員職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析
    （二）精神科住培學員職業(yè)倦怠社會人口學影響因素剖析
    （三）精神科住培學員職業(yè)倦怠與住培滿意度相關因素研究


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3653630