目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,勞動(dòng)力供給和需求不平衡,且存在結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,特別是返鄉(xiāng)農(nóng)民工和高校畢業(yè)生等人群就業(yè)壓力巨大,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,迫切需要通過(guò)創(chuàng)業(yè)改善就業(yè)狀況。政府積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)戰(zhàn)略,鼓勵(lì)越來(lái)越多的中小企業(yè)和個(gè)人通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。從事創(chuàng)業(yè)的群體技能有待提高、知識(shí)有待充實(shí),如何提高勞動(dòng)力的能力和技能、如何通過(guò)創(chuàng)業(yè)形式來(lái)改善就業(yè)問(wèn)題已成為當(dāng)今社會(huì)的主要問(wèn)題,恰好SIYB是解決這些問(wèn)題的有力措施。本文以鄭州市飛鴻職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校承擔(dān)的SIYB實(shí)施項(xiàng)目為研究對(duì)象,通過(guò)文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)研法、比較研究法等,針對(duì)SIYB項(xiàng)目的引進(jìn)、構(gòu)建和實(shí)施開(kāi)展研究,結(jié)合鄭州市飛鴻學(xué)校具體實(shí)際情況,提出實(shí)施過(guò)程相關(guān)建議和改進(jìn)策略。首先,本文論述了SIYB項(xiàng)目來(lái)源,明確SIYB實(shí)施必要性;其次對(duì)鄭州市飛鴻職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校使用波特五種力量模型工具進(jìn)行適應(yīng)性分析。通過(guò)對(duì)鄭州市飛鴻職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在SIYB項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)、SIYB項(xiàng)目實(shí)施前的準(zhǔn)備工作、具體實(shí)施過(guò)程、項(xiàng)目實(shí)施分析和飛鴻學(xué)校進(jìn)行的后續(xù)支持服務(wù)。對(duì)于實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,為鄭州市民辦企業(yè)在實(shí)施SIYB項(xiàng)目時(shí)提供有力的支持和保障。通過(guò)... 

【文章來(lái)源】：中原工學(xué)院河南省

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

項(xiàng)目研究框架

圖 2.1 SIYB 項(xiàng)目模塊 項(xiàng)目對(duì)于我國(guó)目前面臨就業(yè)壓力困難問(wèn)題能夠達(dá)到本質(zhì)上解決 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為國(guó)家現(xiàn)在改變現(xiàn)在的就業(yè)狀態(tài)的新選擇續(xù)發(fā)展的重要力量，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要支撐。 項(xiàng)目分析前 SIYB 項(xiàng)目進(jìn)行 SWOT 分析優(yōu)勢(shì)分析：是 SIYB 項(xiàng)目在全國(guó)范圍的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)的良好口碑，其次是 SIYB 項(xiàng)目擁有成熟的課程體系，能夠更好的做到推廣，個(gè)模塊都是相對(duì)獨(dú)立，又有著相互聯(lián)系；另外是項(xiàng)目擁有成熟容易進(jìn)行推介；最后是擁有自己獨(dú)有的師資培訓(xùn)、升級(jí)系統(tǒng)性都有針對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的師資教育培訓(xùn)，以便促進(jìn)創(chuàng)展�，F(xiàn)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資組成趨向于多元化，更多高學(xué)歷、高知識(shí)

中原工學(xué)院 3.SIYB 項(xiàng)目在鄭州市飛鴻職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)在河南省各種 SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前發(fā)展參差不齊，有的機(jī)構(gòu)在進(jìn)行在校青年學(xué)生 SIYB 培訓(xùn)有優(yōu)勢(shì)，有的機(jī)構(gòu)更擅長(zhǎng)農(nóng)村勞動(dòng)力方面的 SIYB 培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)間各自擅長(zhǎng)的不一樣，都沒(méi)有相對(duì)突出的方面。那些進(jìn)入市場(chǎng)比較早的 SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，已經(jīng)占有一定的市場(chǎng)率還掌握了一部分相關(guān)的學(xué)員人脈。對(duì)于大部分培訓(xùn)學(xué)校各方面勢(shì)力相對(duì)較弱�？偟膩�(lái)說(shuō)，鄭州市目前的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都還沒(méi)有形成各自的特色，影響力還沒(méi)有達(dá)到。3.1.2 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析波特五種競(jìng)爭(zhēng)力量模型是一個(gè)非常有力的分析工具，它有助于對(duì)市場(chǎng)上主要競(jìng)爭(zhēng)壓力的分析的強(qiáng)大程度和重要程度，有利于提出對(duì)管理者有用戰(zhàn)略決策[7]。建立波特五力模型，SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的具體如圖 3.1：

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號(hào)：3582484