本文關(guān)鍵詞：浙江大學(xué)公共音樂教育發(fā)展研究

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【摘要】： 浙江大學(xué)是一所歷史悠久、人文璀璨、英才輩出、享譽中外的著名高等學(xué)府,在各個歷史時期,浙大不僅教學(xué)、科研齊飛,人才輩出,而且公共音樂教育歷史悠久,校園音樂活動豐富多彩、十分活躍。早在1897年,浙大在其前身“求是書院”時期,就設(shè)有音樂選修課�？谷諔�(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期,雖然辦學(xué)條件非常艱苦,但在竺可楨、鄭曉滄、豐子愷、沈思巖等老一輩教育家的影響下,浙大公共音樂教育取得了初步發(fā)展,許多浙大學(xué)子在音樂教育中潤澤了心靈,提升了審美情趣,實現(xiàn)了精神追求,以至當(dāng)時社會上流傳,音樂教育北有清華、南有浙大。改革開放后,浙大公共音樂教育迅速從文革時期的挫折中走出來,較早成立了公共音樂教育管理機構(gòu),全面開設(shè)公共音樂選修課程,音樂藝術(shù)活動蓬勃開展,學(xué)生藝術(shù)團在全國大學(xué)生各類藝術(shù)活動中碩果累累,成績斐然。 本論文采取調(diào)查和采訪相結(jié)合,對浙大公共音樂教育發(fā)展進行了研究。通過回顧浙江大學(xué)從求是書院伊始,到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、建國初期以及改革開放三十年公共音樂教育的開展,介紹了音樂選修課程、音樂社團、校內(nèi)外音樂活動等情況,從中分析了音樂教育思想、音樂教育價值、音樂教育師資、音樂教學(xué)形式和音樂教育方法五個層面的特點,并借鑒浙大公共音樂教育的成就,提出了加強我國普通高校公共音樂教育的幾點看法,為進一步發(fā)展普通高校公共音樂教育提供借鑒,為充實相關(guān)理論做一些工作。
【關(guān)鍵詞】：浙江大學(xué) 公共音樂教育 音樂選修課程 音樂社團 音樂活動
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：J60-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract（英文摘要)5-8
• 引言8-10
• 第一章 從啟蒙到初步發(fā)展的浙江大學(xué)公共音樂教育10-27
• 第一節(jié) 從“求是書院”到“抗戰(zhàn)前夕”浙大公共音樂教育10-12
• 一、求是書院公共音樂教育之緣起10
• 二、求是書院公共音樂教育之實踐10-11
• 三、恢復(fù)辦學(xué)到抗戰(zhàn)前夕浙大公共音樂教育11-12
• 第二節(jié) 抗戰(zhàn)時期浙大公共音樂教育12-23
• 一、追溯知名執(zhí)校者的貢獻13-15
• 二、感懷音樂教育家的影響15-19
• 三、開展豐富的音樂藝術(shù)活動19-23
• 第三節(jié) 解放戰(zhàn)爭時期浙大公共音樂教育23-27
• 一、因地制宜開設(shè)音樂選修課程23-24
• 二、如火如荼開展愛國民主歌詠活動24-25
• 三、有聲有色進行學(xué)生合唱團體活動25-27
• 第二章 從挫折到跨越式發(fā)展的浙大公共音樂教育27-40
• 第一節(jié) 新中國成立到文革時期浙江大學(xué)的公共音樂教育27-32
• 一、音樂選修課程逐漸停滯27-29
• 二、音樂活動逐漸為政治服務(wù)29-32
• 第二節(jié) 改革三十年浙大公共音樂教育32-40
• 一、我國普通高校公共音樂教育發(fā)展的形勢及政策32-34
• 二、公共藝術(shù)教育管理機構(gòu)34
• 三、全面開設(shè)音樂選修課程34-36
• 四、充滿活力的校園音樂活動36-40
• 第三章 浙大公共音樂教育發(fā)展之分析借鑒40-48
• 第一節(jié) 浙江大學(xué)公共音樂教育發(fā)展之分析40-43
• 一、音樂教育思想層面40-41
• 二、音樂教育價值層面41-42
• 三、音樂教育師資層面42
• 四、音樂教學(xué)形式層面42-43
• 五、音樂教學(xué)方法層面43
• 第二節(jié) 浙大公共音樂教育發(fā)展之借鑒43-48
• 一、確立公共音樂教育地位43-45
• 二、建立公共音樂教育管理機構(gòu)45
• 三、培養(yǎng)優(yōu)秀公共音樂教師隊伍45-47
• 四、開展豐富多彩的課外音樂活動47-48
• 結(jié)語48-49
• 參考文獻49-51
• 致謝51-52

【共引文獻】

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本文編號：812475